小学体育教学经验总结（通用10篇）

小学的体育教学需坚持德、智、体全面发展的正确方向。在搞好学校体育工作的同时，要全神贯注地抓好课堂教学。接下来，小编搜集了小学体育教学经验总结，欢迎查看。

小学体育教学经验总结 1

光阴如箭，日月如梭，本学期的教学工作转瞬即逝。一学期以来，我与六年级学生一同学习、锻炼，收获颇丰。通过教学与反思，我对体育本职工作的重要性和意义有了更深刻的认识。虽然成功之处不多，但值得总结的是我对待工作的热情以及始终未变的干劲，这或许就是体育工作者的特点吧。

我们学校的体育场地对同时六个班级上体育课有一定限制，但我尽力提升了场地的使用效率。在教学内容选择方面做到了“因地制宜、因材施教”；设置了一些与跑、跳相关的游戏活动，借助快乐体育教学法改变了学生对体育课的态度，这种教学方法既提高了学生对体育锻炼的积极性，又增强了他们的体质。给予他们鼓励和表扬，能提高他们的自信心。坚定他们克服困难的决心，有助于提高他们的自信心。培养他们吃苦耐劳、顽强拼搏的体育精神，也对提高他们的自信心有帮助。

认真备课，要既备学生又备教材和教法。依据教材内容以及学生的实际情况，设计课的类型，拟定所采用的教学方法。并且对教学过程的程序以及时间安排都做了细致的记录，用心写好教学设计。每一堂课都能做到事先有准备，在课前将每堂课都充分准备好，让自己的课堂具备吸引力。

增强上课技能，以提高教学质量。让讲解做到清晰化，使其条理清晰、条理分明；做到条理化，使其层次分明、层次清晰；做到准确化，使其精准无误；做到简单化，使其通俗易懂；做到情感化，使其富有感情；做到生动化，使其生动活泼。从而做到线索清晰，层次分明，言简意赅，深入浅出。在课堂上着重调动学生的积极性，着力加强师生互动，将学生的主体作用充分体现出来，让学生学习起来较为容易，感觉轻松愉快；注重精讲精练，在课堂上老师讲话尽量减少，而学生动口、动手、动脑的机会尽量增多；同时在每一堂课上都全面考虑每一个层次的学生的学习需求和学习能力，使各个层次的学生都能获得相应的提高。

虚心向其他经验丰富的老师请教。教学中，遇到疑问必定询问。从教学方法方面向他们学习，多聆听他们的课，做到一边听一边讲，汲取他人的长处，弥补自身的短处，并且时常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，以改进教育教学方法。

首先，我极为重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用。通过运用这个规律，能够减少伤害事故的发生，让学生科学地锻炼身体并且健康地成长。在教学过程中，要培养学生科学锻炼身体的方法。其次，我在教学过程中对人的认知规律的培养极为重视。如此一来，能够让学生尽快掌握基本技术，形成运动技能，让体育教师切实做到精讲多练，为体育教学研究科学的教学方法和组织方法打下基础。我在教学中十分注重学生的思想教育。借助体育教材的特点，结合具体内容，向学生开展思想教育工作。培养学生具备自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感，以及不怕苦、不怕累、勇敢顽强的拼搏精神等。若将这三点有机融合，便能让体育教学工作取得事半功倍的效果。在以后的日子里，我一方面会提高自身的专业水平。另一方面，我会以一颗强烈的事业心、责任心和自信心来对待我的每一节课。

小学体育教学经验总结 2

在我心中，体育教师的工作很辛苦。以小学体育老师为例，每天至少有三节正课，早晨和课外活动还有两节训练，这样一天就有五节课，这还没算课间操的组织以及参加外出比赛的时间。既然我们如此辛苦，那外界对我们的印象是什么呢？是清闲。我认为，一方面是人们对我们工作存在误解；另一方面，也有我们教师自身的原因，即不拘小节。不拘小节原本是我们体育教师的一种美德，然而有时候却会成为我们的致命伤。在具体的教学中，其表现如下六点：

俗话说：一年之计在于春，一日之计在于晨。每学期开学之初都要制定各种计划，其中包括学年计划、学期计划、单元教学计划、学时计划等。这些计划不仅是我们上课所必需的，也是我们进行检查所必需的。然而，就是这些常规性的计划，我们很多老师却常常不注意积累，往往在检查之前才意识到自己有些计划还没有做好，有些计划还没有整理出来。这容易给人留下拖沓的印象。今年写了，明天又说扔了。今天我将教给大家一个方法。现在各学校都配备了老师自己使用的电脑。你可以创建一个文件夹来存放这些计划。如果你懒得自己写，就可以在网上下载一个文件。然后，根据自己所教授的学科对其进行修改。这样，所有的教学计划就都完成了。以后需要用的时候再进行修改即可，可谓一劳永逸，大家不妨试试。

备课包含集体备课这一事项。例如要上优质课，即便自身水平欠佳也没关系，可与本组成员的老师展开讨论，探讨此处该如何上，彼处该怎样讲，这样大部分问题都能得以解决。倘若依然无法解决，我们还能向兄弟学校的老师学习。如今不是都有联谊校吗？你能够与联谊校的老师进行交流。当然，交流需要是相互的。不能仅仅等待别人来教你，你也应该主动去帮助别人提高。例如，你在上课方面表现不佳，但在训练方面有专长，那么你就可以把自己的经验分享给联谊校的老师，只有这样，才能真正实现互相提高。

根据课时计划，课前需布置好场地，备好器材，做好安全检查工作。教师上课时必须穿着运动服和运动鞋。常言道：教育无小节，处处是楷模。我们教师先换上运动服再上体育课，这样既能给学生起到榜样作用，又便于我们进行教学。在我的教学经历中，曾发生过这样一个小故事。

做好学生体育骨干的培训工作，使其能在课堂教学中充分发挥作用。在学生练习时，要安排好保护和帮助，以防止伤害事故的发生。有的老师常说：很奇怪，为何孩子在自己手里就那么听话，而自己的学生不管怎么管都不行呢？其实根本原因就在于此，即是否培养好了自己的体育骨干。我们学校二年级有一个班级。我不在的时候，纪律比我在的时候还好。为什么他们班有一个好的军体委员和班长呢？比如有的学生违反了纪律，被军体委员抓出来了。这时，如果我让他们进队练习，他们一定不敢。因为军体委员说让他们回去，他们才敢回去。有一段时间我很纳闷，学生为何听军体委员的而不听我的。为此，在一节室内体育课上，我与同学们进行了交流。他们说：“军体委员很厉害，而你不厉害，所以我们怕军体委员！”

体育课既要对学生进行严格训练和严格要求，又要关怀和爱护他们，以调动他们学习的积极性。不能采用简单粗暴的方式对待学生，严禁体罚和变相体罚。说到体罚，这对于我们体育教师来说是一个很严肃的问题。学生违犯纪律时，让学生跑圈是常有的事，而且我们体育教师还经常有打学生一巴掌或踢学生一脚的行为。说良心话，我们这样对待学生，主要是恨铁不成钢，这体现的是对学生的关心和爱护。然而，我们的这种做法却得不到家长的理解。我曾多次遇到过这样的情况，有的家长控告我们体育教师体罚学生。在这里，我给大家讲一个真实的故事。

体育课应以实践作为主要方式，要让学生拥有足够的时间去进行锻炼。运动量以及练习的密度需要恰当，务必做到科学且合理。教师在进行讲解时，要依照精讲多练的教学原则，动作示范既要美观，又要准确。随着课程改革的推进，我们的一些老师在认识上存在一些偏差。他们认为体育课只要保障学生的身心健康就够了，而体育技能技巧的学习与掌握并不重要。正因如此，一些危险的项目就被他们舍弃了。这种做法是不正确的。体育课必须让学生动起来，让他们奔跑、跳跃，不出汗的体育课绝不是优质的体育课。希望老师能够深刻认识到这一点。

课后需认真填写“课后小结”，要积累学生考核与体质方面的资料，并且认真进行分析对比，持续改进教法，以提升教学质量。需认真学习体育理论，留意总结教学经验，每学期要写出专题总结，从而不断提高教学业务水平。

小学体育教学经验总结 3

在 12 月的 20xx 年，我参与了某小学的体育教学实习。经过这段时间的实践，我深切体会到小学体育教学的重要性，也意识到自身在教学中存在的不足。以下是我对这次实习的总结与反思。

实习期间，我主要观摩了小学体育课的教学情况，还参与了一些课堂教学活动。其一，我观察到老师在课前做了认真的准备，涵盖了场地、器材以及教学内容等方面。其二，在教学过程中，老师注重激发学生的兴趣，通过生动且有趣的引导，让学生积极参与到体育课程中。老师注重培养学生的团队意识和合作精神，通过团体游戏等活动使学生学会相互信任与合作。这些方面给我留下深刻印象，并且让我意识到体育教学的多样性和趣味性对学生很重要。

然而，在实习期间我察觉到了一些问题。其一，部分学生对体育课的积极性有所欠缺，或许是由于缺乏体育锻炼的习惯，亦或是对体育运动缺乏兴趣。其二，有的老师在课堂教学过程中，未能给予足够的个性化关怀，没有及时留意到每一个学生的学习状态。其三，部分课程的安排较为单调，缺少针对不同学生特点的差异化教学内容。

针对这些问题，我结合自身的实习经历与反思，提出以下改进建议。其一，我觉得能够借助丰富多彩的体育活动以及游戏，以此来激发学生的兴趣，进而提升他们参与体育课的积极性。其二，老师应当更加留意每个学生的学习状态，及时对教学方法进行调整，给予他们更多具有个性化的照顾。学校应加强对体育教师的培训，这是很有必要的。同时，要引导体育教师进行差异化教学，以此来满足不同学生的学习需求。

这次实习让我对小学体育教学有了更深入的认识，同时意识到自身在未来教学工作中需不断完善和提升。我会持续关注体育教育领域的发展，提升自己的专业水平，以助力学生的身心健康发展。希望未来能获得更多参与类似实习的机会，进一步提高教学水平，给更多学生带来快乐与成长。

小学体育教学经验总结 4

期末的尾声在充实的节奏中到来。回顾本学期自己所做的工作，能做到热爱本职工作，也能认真学习新的教育教学理论，教学中还能充分发扬民主。为了进一步总结经验，谋求更大进步，所以作以下自我总结。

一、努力学习理论知识，积极参加业务学习。

当今社会在飞速发展且紧跟时代步伐，注重学习是让自己不被社会淘汰的最有效方式。 当今社会处于飞速发展的状态且紧跟时代步伐，注重学习能使自己不被社会淘汰，这是最有效的方式。 当今社会紧跟时代步伐而飞速发展，注重学习是避免自己被社会淘汰的最有效手段。 当今社会在飞速发展且紧跟时代步伐，注重学习是不让自己被社会淘汰的最有效办法。 当今社会紧跟时代步伐而飞速发展，注重学习是使自身不被社会淘汰的最有效举措。平时，我会积极利用课余时间。我认真学习自费订阅的《体育教学》等教育类刊物，从这些刊物中汲取营养。我能领略到教育改革的趋势和方向，还学习他人的成功经验，并将其移植到自己的教学中。同时，我撰写了论文《自主创新课堂更精彩》，并且在《体育教学》上发表了论文《自主创新更有效》。此外，我的数据征文《利用数据分析改善学生体质》获得了区三等奖。另外，课题《构建小学校园足球特色项目的实践研究》获得了区立项。

二、尽心尽职，干好本职工作。

本学期，我承担了四六年级共八个班级的体育教学任务。我深深感受到自己肩负着重大的责任，尽管工作十分繁杂，但我始终不敢有丝毫懈怠。

我可以依据《学生体质健康标准（试行方案）》以及《学生体质健康标准（试行方案）实施办法》进行教学和测试。

做到课前做好备课准备；课间进行定量的教学活动，课后要有教学创意。循序渐进、由浅入深，让学生在游戏中得到锻炼，在锻炼中享受嬉戏的乐趣。使学生在生动活泼的氛围中有效地完成一节课的内容训练。时常以学生为主体，教师为客体，采用新课改的新方式，根据学生不同年龄段选择适合他们的教学方法。

利用课余时间，组队参加了区里的乒乓球赛，获得了区二等奖。还参加了市少儿国际象棋比赛，取得了市乙组团体三等奖等优异成绩。

三、教学工作中的成功

在教学工作之外，参加了田径二级裁判员以及教练员的培训。参加了足球初级教练员的培训。参加了国际象棋二级裁判和社会指导员一级裁判等培训。还参加了区教育系统工会干部素养培训。同时获得了区教育工会“个人积极分子”的称号。

一年之中，有许多工作在细致程度上尚有不足。往后，应当更加勤奋地工作，期望各项工作能够取得更大的进展。

小学体育教学经验总结 5

一学期结束，现就本学期工作作一个总结。

一、实施情况

本期在实施新教材时，我努力去体现体育与健康课程标准的精神。我改变了过去体育教材以运动技术为核心的那种方式，并且力求能够激发学生的体育兴趣。将培养学生的锻炼和健康意识以及提升学生的自我锻炼能力置于首要位置，同时尽可能以生动活泼且能吸引学生的方式来呈现学习内容，助力学生在体育能力等方面实现健康、和谐的发展，促使他们养成坚持体育锻炼的习惯和拥有健康的生活方式，为终身体育以及适应未来的工作、学习和生活奠定良好的基础。

二、经验和成果

本期教学过程中，对过去的教学方法做了一些改变。比如，在进行前滚翻学习时，不再采用先教后学的方法，而是先让学生用自己的方法进行练习。接着，让学生担任裁判，选出动作比较好看的学生进行表演。通过表演，老师指出学生动作的优点，让学生相互体会他人动作，从而改进自己的动作，以实现教学目的。强调个人体会，教师给予指点，并用语言进行鼓励，让学生最后做出规范、准确的动作。让学生体会老师的动作，提出问题，接着进行技术讲解，这样学生的学习效果明显，提高了学生学习的兴趣，也达到了教学目的。

集体体育活动未得到各班主任的配合，这导致了活动无法正常开展。

1、学生锻炼意识薄弱，稍微有耐力的运动不能坚持。

从“达标”情况来观察，学生的身体素质并未呈现出明显的提升态势，具体主要体现在以下几个方面：其一在耐力方面；其二在力量方面；其三在吃苦耐劳精神方面等。

3、学生参加业余锻炼的时间太少。

开展一些集体体育比赛或者体育游戏，这样可以增强学生的集体荣誉感，同时也能让学生锻炼身体。

规范“二课、三操、一活动”，让学生能有充裕的时间参与体育锻炼，以此增强体质。学生有了更好的体质，就能以更饱满的精神去应对繁重的文化课，进而达到更高的学习效率。

取得了成绩，同时也存在着不足。今后，我会更加努力地工作，持续提升自己，努力争做优秀教师。

小学体育教学经验总结 6

时光快速流逝，一个学期很快就过去了。在这学期中，我承担了一年级四个班以及二年级三个班的体育教学任务。在课程标准的引领下，始终以学生为根本，强化了健康居于首位的指导思想，把增强学生体质当作宗旨，借助体育教育教学，让学生的生理和身心都能获得健康的发展。本学期开展了以下工作。回顾这一学期的一年级体育教学工作，依据县局的体育工作精神以及学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”作为指导思想。在教学工作中，能够全面贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的各项任务。同时，还认真学习业务知识，不断提升自己的教学水平。

在教学工作中要具备良好的师德。要处处关心和爱护学生，积极执行学校制定的各项工作制度，与青年教师团结协作一起把工作做好。教学时能依据新的体育课改要求，结合学生存在的具体问题，适当对教学内容进行调整，让每个学生都能充分参与全面的活动，提升学生上好体育课的兴趣。工作中还会留意帮助体育成绩差以及身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作使得我校群体活动得以广泛开展。群体活动推动了我校田径传统项目成绩的提高。

教研工作能各级参加，努力提高本人的业务水平。

本学期广泛开展了群体活动。我负责一年级体育教学，开展了跳绳、踢毽子以及做第三套七彩阳光广播操等活动。同学们参与得非常积极活跃。因为群体活动开展得很好，所以今后我还要再接再厉，继续努力。我要发展学生的身体健康和身心健康，让学生喜欢上体育，使学生成为学习的主人，营造出学生在课堂上玩中学、学中乐的气氛。

小学体育教学经验总结 7

本学期即将结束。静下心来后，对本学期的教学工作进行了回顾。在教学工作中，既有收获，也有失误，还有一些不太令人满意的地方。这些地方很值得去思考和回味。现将本学期的教学工作总结如下：

一、教学方面

在体育课堂上，我一直将安全置于首要位置。没上课之前，我就向学生灌输这一思想，以提高学生的思想认识。倘若学生在体育课上，因老师未提出要求或方法不当，而遭受身心或肢体上的伤害，学生就会感到沮丧，对体育课产生厌烦情绪，这就表明这节课是失败的。

让学生在愉悦的欢乐气氛中展示自我。严肃维持课堂纪律，每堂课都要做到秩序井然、有始有终。要时常与身体素质有差异的同学进行谈话，做好他们的思想工作。为他们安排适合他们的体育活动，使这些同学能够消除自卑感，增强自信心。还要不定时地对学生的身体素质进行测试，让学生了解自己的身体状况。

二、特长班训练方面

每天都按时进行训练，每次训练都做到井然有序且有记录。给学生制定阶段性的训练计划，按时进行测试验收，让每个学生每次训练都能有所收获。五年级的部分学生练习了刀术、剑术和棍术。在家长会上，五年级全体学生进行了武术表演，取得了良好的效果。在六一儿童节文艺汇演上，进行了刀、剑、棍、拳术的全面演示，赢得了家长的好评。

三、其他方面

在班上，每天按时到寝室照看学生洗刷，并且与班主任老师密切配合，这样能让各项工作顺利进行。为了让每次的升旗仪式达到完美效果，会提前挑选学生进行练习，若一遍不行就再来两遍，一直练习到熟练，从而每次升旗都能按照音乐节奏顺利地把旗升上去。

总的来说，我的教学存在一些不足。在以后的教学里，我会完善教学方法，认真钻研且大胆创新，为学校发展贡献更多。

小学体育教学经验总结 8

本学期我校体育工作在区教育局和学校的安排下，得到了学校领导的关心与支持。我们坚持德、智、体全面发展的正确方向，明确了全民健身计划。在搞好学校体育工作的同时，紧紧围绕教育的实施，全神贯注地抓好课堂教学和业余训练。这使得我校体育工作取得了长足的发展，丰富了校园生活，增强了师生的身体素质，健全了学校体育教学制度。现就本学期我开展的体育工作做如下总结：

为培养新型、现代的建设者和接班人做准备。在教学中能够依据现代课堂理念来规范自身行为。平日里，会认真地强化对体育新教育教学理论的学习。并且会开展有目标、有规划的教学实践活动。自身的教科研意识较为强烈，教学水平有了显著的提升。我能够切实做到时常对教学工作进行反思与总结，及时察觉问题并予以解决，逐步地认识和把握新课程标准下体育教学所呈现出的新规律。根据制定的体育教学工作计划和教学进度，结合教学实际上好每节课，并且认真写好教学反思。平时一直坚持不懈，推动“二操一活动”有秩序地开展体育新课程。学校的“两操一活动”能够反映学生的整体面貌，是形象“工程”，也是学校整体推进素质教育的一个窗口，抓好“两操”属于学校管理工作的一项重要内容。抓好“两操”有助于推动学校全民健身活动的开展。一学期间，我协助学校工作，持续严格规范广播操进出场的纪律以及做操的质量，确保出操时安静、整齐且迅速，动作规范且美观。持续推行“领操周周换”的制度，持续提升广播操动作的质量，树立班上领操员的榜样作用。经常与班上的体育委员进行谈心交流。加强体育检查方面的工作，明确专人负责，确定具体时间，督促两操一活动能够正常开展。

一学期期间，我借助体育课这个契机，带领学生持续不断地进行日常训练。在训练过程中，做到了有明确的计划，有详细的记录，并且能够按时保质保量地抓好成效。到了期末，进行了达标检测，全班各项检查的结果大致都达到了规定的标准。

小学体育教学经验总结 9

本学期工作总结如下：今年是我参加工作的第二年。在这学期工作中，开学初向教导处上交了常规工作计划、课程纲要、分享课、基于课程标准的教案、周前备课等。相较于上学期，在内容和整合教材方面更加得心应手了。并且通过各类教研活动，开展读书分享交流，举办优质课比赛等活动，使我在教学思路方面获得了新的提升，在教学手段上也变得更加丰富。学期中旬参加了与本专业相关的足球培训，这让我在朝着成为“一专多能”的教师道路上又向前迈进了一步。

本学期我承担五个班的体育教学工作，以及相关班级的品德与社会课教学。在教学过程中，我一方面教会学生上好体育课，另一方面努力探索新的上课模式，切实将课堂交给学生，让学生成为课堂的主人，做好学生的引路人。在教研方面，每周二和周四会与樊老师以及音美老师一起进行学习。思考如何组织好每一节课，思考怎样吸引住学生的注意力，思考如何合理利用教学重难点。

在组织活动方面，要依据校历安排来做好本学期的活动开展策划。在此期间，与樊老师一同商议本学期活动的策划方案以及实施的可行性。其中，《学生体质健康》数据的测试与上传工作得以开展，大课间也进行了开展与改善，运动会的策划与实施工作有序进行，跳绳比赛等相关活动在各位班主任及任课老师的协助下都顺利地完成了。当然这些工作的顺利举办也都不能离开校领导的支持和帮助！

回顾这学期，一方面能按时完成一些常规工作以及学校布置的各项任务；另一方面，还存在着一定的问题。比如，在工作时缺少创新意识，并且未能取得相应的业绩。不过，我相信自己能够调整好心态，努力让自己快速发展，提升个人水平，从而真正做到将教师这门职业做成事业！

小学体育教学经验总结 10

时光快速流逝，一个学期很快就过去了。在这学期中，我承担了一年级四个班以及二年级三个班的体育教学任务。在课程标准的引领下，始终以学生为根本，强化健康第一的指导思想，把加强学生体质当作宗旨，借助体育教育教学，让学生的生理和身心都能获得健康的发展。本学期开展了以下工作。回顾这一学期的一年级体育教学工作，依据县局的体育工作精神以及学校的体育教学工作要求，以贯彻“健康第一”作为指导思想。在教学工作中，能够全面贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的各项任务。并且还认真学习业务知识，持续提升自己的教学水平。

在教学工作中展现出良好的师德，对学生处处关心爱护，积极落实学校制定的各项工作制度，与青年教师团结协作共同做好工作。教学时能依据新的体育课改要求，结合学生实际存在的问题，适当对教学内容进行调整，让每个学生都能充分参与全面的活动，提升学生对上好体育课的兴趣。工作中还注重帮助体育成绩不佳和身体素质较弱的同学进行体育锻炼。体育工作使得我校群体活动得以广泛开展。群体活动推动了我校田径传统项目成绩的提升。

一年级体育教学本学期认真制定切实可行的体育教学工作计划。在教学工作中，认真钻研新课改教材，依据不同年龄学生特点认真备课，备教材的同时也注意备学生。教学时按照新的课改目标，改变以前课堂教学几大基本环节的程序，注重讲解示范，重点是讲练结合，让学生能快速学会课时内新学的教材内容。教研工作能积极参加，努力提升自身业务水平。

本学期广泛开展群体活动，我带一年级体育，开展跳绳踢毽子、做第三套七彩阳光广播操等活动，同学们活动的非常活跃，由于群体活动开展得好。今后，我还要再接再励，继续努力。发展学生的身体健康和身心健康，从而让学生喜欢体育，使学生成为学习主人，从中让学生玩中学，学中乐的课堂气氛。