数学教学
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如何通过思维培养与实践体验提升学生数学能力:教学案例设计策略
中学七年级数学教学工作总结:经历与启示中学七年级数学教学工作总结:经历与启示2023年,我们回忆了过去一年的数学教学工作,认真总结经历,探讨启示在新的时代背景下
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定埠中学夏菲菲:如何通过数学教学激发学生兴趣,实现素质教育转型
提供初中数学教学经验总结word文档在线阅读与免费下载,摘要:初中数学教学经验总结定埠中学夏菲菲数学教学过程是学生认识的过程、思维的过程。教师在平时的教学中
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涂老师如何通过趣味情境和激励评价激发低年级学生数学学习兴趣
作为一位优秀的人民教师,就不得不需要编写评课稿,通过评课,可以把教学活动的有关信息及时提供给师生,以便调节教学活动,使之始终目的明确、方向正确、方法得当、行之有效。
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