总结是对前段社会实践活动进行全面回顾和检查的一种文种。这一特点决定了总结具有很强的客观性特征。总结是以自身的实践活动为依据的，所列举的事例和数据都必须完全可靠。以下给大家分享一些小学英语教师教学总结，欢迎阅读！
小学英语教师教学总结1
每一个学期结束时，我都会对自己的教学工作进行总结，本学期也不例外。在本学期的英语教学工作中，我依然依据学生在小学阶段的学习特点，做到因材施教。我努力进行课堂改革，积极探索快乐课堂，在激发学生英语兴趣的同时，也确保学生们的英语成绩能够稳步提升。现将这学期教学的具体工作情况总结如下：
一、从小学生的学习特点入手，认真备课
作为小学英语教师，几年的英语教学经验让我明白，在教学工作中，若要讲的课能让学生们爱听，就必须认真备课。只有从小学生的学习特点出发认真备课，才有可能让这些不太听话的小学生在上课时认真听讲。学生在小学阶段，大多学习态度不是极好。如果我们不能从根本上让他们在课堂上认真听讲，那么在课后再去抓学生们的学习，就会白费力气，一切都将是徒劳的。
二、积极探索快乐课堂为目标，灵活授课
本人多年从事小学英语教学工作，依经验来看，学生若能在课堂上找到英语学习的快乐，学习起来就不会太难。作为小学英语教师，本人不仅认真备课，还积极探索多种授课方式，旨在打造快乐的课堂，让孩子们有爱上英语的机会，让他们在一节节快乐的英语课中成长。在授课时，本人会依据课堂内容和学生反馈灵活调整课堂授课形式，这样能保证学生们在英语教学中既能学到知识又能找到乐趣。
三、努力激发起学生英语兴趣，主动学习
多年的小学英语教学工作后，本人认为重要的一点是努力激发学生对英语学习的兴趣。让学生从被家长和老师催促学习，转变为主动探索学习。过去，英语学习对他们来说并不快乐，只有让学生从被动变为主动，他们的学习才有提升的希望。若总是依靠家长或老师的催促逼迫来学习，学习是不会变好的。本人在本学期的教学过程里，尝试将多种影音设备结合起来进行英语口语教学，这些教学是联系实际的。通过这样的教学，从不同的程度上提升了学生们对英语学习的积极性，也激发了一部分学生对英语学习的兴趣。
在往后的教学过程里，如果继续采用这种思路来进行教学拓展，就一定能够使学生们对英语学习的兴趣变得浓厚。
小学英语教师教学总结2
临近暑期，我将本学期的工作圆满完成。回顾这学期的工作，我感到既繁忙又充实。在教师培训以及学校领导的指导下，我的教学思想和教学水平都有了很大提升，并且取得了一些成绩。然而，也存在一些不足。为了在今后的教育教学工作中取得更大的进步，下面我将这一学期的工作总结如下。
一、思想政治方面
在这学期的教学工作里，我始终保持认真且严谨的工作态度，以勤恳和坚持不懈的精神投入到英语教学中。我踊跃响应学校的各项号召，主动参加政治学习，仔细领会学习内容，将教师职业道德规范当作准则，严格要求自己。我的思想积极向上，渴望进步。在教学过程中，要能够做到以自身良好的品德和行为作为学生的榜样，关心爱护学生，让学生对英语学习充满热情和信心，并且以健康文明的形象进行教导和示范。
二、业务素质方面
为适应小学英语的需求，我持续钻研新的教学理念，去探寻新的教学方法，且不断把自身所学运用到课堂教学里，还取得了优良的教学效果。我很荣幸成为县英语名师工作室的一员，参与了县论文培训，主动与我校其他英语教师一起研究教材和教法，同时，将我所学所感有积累地与他们分享并一起研究，以此来一同提升业务水平。
三、教育教学工作方面
这学期我承担的是四年级的英语教学工作。经验向我表明，对于这个年龄段的英语教学而言，倘若不潜心研究教学方法和学习方法，未能结合教材以及学生的实际状况来开展教学，那么就会致使学生丧失对英语学习的兴致。一旦兴趣不复存在，英语自然也就难以学好。我对教学工作很重视，认真去学习，勤奋地钻研。我注重在实践中探索新教学方式，潜心研究英语课堂教学，深刻理解新课改理念，重视激发和培养学生学习英语的兴趣，自己制作教具，自编儿歌等。这样能让学生在轻松愉快的氛围中学习和运用语言，树立学习英语的自信心。我还注重在英语教学中运用形成性评价，并且能够及时总结经验，提升自己的科研水平。
四、考勤请假方面
我做好各项教育教学工作，同时严格遵守学校各项规章制度。我处理好了学校工作与个人的关系，从未迟到过，有事会请假，坚持每天上班。我一边完成学校的各项任务，一边准备教材并学习专业知识。在新的一年里，我要更加勤奋，为学校做更多事，自己更努力学习专业知识，让自己的业务水平提升。
五、努力提高方向
1、加强自身基本功的训练，注重对学生能力的培养;
2、对差生多些关心爱心和耐心，使他们在各方面有更大进步。
3、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
4、在教学上狠下功夫，努力使学生的道德修养有更大的提高。
总之，在今后的工作里，我会努力学习，提升自身素质。我会严格要求自己，不断完善自我。我会以百倍的信心和努力，去迎接未来的挑战。
小学英语教师教学总结3
回顾本学年工作，我积极投身于教育事业，并且服从领导分工。本学年我担任本校四年级和五年级的英语教学工作。我学习的是英语教育专业，之前也有过英语教学经历，所以本学期的教学工作开展得较为顺利。学生的英语水平有了明显提高，同时也取得了一定成绩。
一、政治思想方面：
我努力学习新的教育理论，将其及时更新到自己的教育理念中。我也踊跃参加政治学习，并且认真做好笔记。在教学期间，我了解到新的教育形式对我们在课堂上的教学方式有了新的要求，不允许我们只是重复地讲书，我们必须具备先进的教育观念，这样才能顺应现在教育的发展方向。
二、教育教学方面：
要提升教学质量，关键在于上好课。为达成上好课的目标，我会注重对课堂教学进行组织，将关注范围覆盖全体学生，留意信息的反馈情况，调动学生的有意注意，让其能够保持相对的稳定性。同时，要激发学生的情感，让他们拥有愉悦的心境，以此来创造良好的课堂气氛。课堂语言做到简洁明了，克服了之前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注重引发学生学英语的兴趣。每节课都努力创设一个情境，让学生在课堂上既能一起游戏，又能一起歌唱。
我对学生怀有热爱之情，会平等地对待每一位学生，让他们都能体会到老师的关怀。良好的师生关系对学生的学习起到了促进作用。比如，轻轻握握他的手，轻轻摸摸他的头。从给予赞美开始，因为所有人都期盼着能得到他人的理解与尊重。所以，在与差生交谈时，要对他的处境和想法表示出深刻的理解与尊重。
积极参与讲课、听课与评课，以虚心的态度向同行学习教学方法，广泛汲取众人的长处，以此来提高教学水平。本学期，我还踊跃参加了学校组织的开放课活动，在电教室一共授课了四次，每一次都认真对待。通过参与这个活动，我取得了很大的进步。与此同时，要积极与老师一起开展一次英语课堂教学研讨课。在这次活动中，我的自信得到了增强，这让我更有信心去对待我的课堂教学。我不是弱者！实力是通过我们一起努力拼搏得来的，而不是靠说出来的。
三、继续教育学习方面。
本学期我校的继续教育工作开展得很扎实且有实效。我能够认真学习相关书籍并做好笔记。与此同时，校园里的博客氛围很浓厚，我也对博客产生了喜爱之情，喜欢在那里抒发自己的情感，展现自己的教学实际以及进行反思。
教育工作是常做常新且永无止境的。在教书育人的道路上，我付出了汗水与泪水，却收获了充实以及沉甸甸的情感。我用心去教诲学生，用情去培育学生。我对自己的心无愧，对自己选择的有意义事业无悔。相信今日含苞待放的花蕾，明日定能盛开绚丽花朵。
小学英语教师教学总结4
期末考试结束后，本学期的教学工作便告一段落。我对自己一学期的教学工作作出如下总结：
一、钻研教材，分析学生，抓住重点，积极教学
学生是教学的主体。所以，了解和分析学生的情况，以及有针对性地进行教学，对于教学的成功与否有着至关重要的作用。在刚开始接触教学的时候，我并未意识到了解学生对于教学的重要性，只是将精力集中在研究书本和教材上，并且想方设法让课堂变得生动，让学生容易接受。一开始我发现自己按照教学设计上了一堂自认为生动有趣的课，觉得教学效果会很理想。然而，等反馈出来才知道结果不如人意。后来得知，我讲的口语大部分同学听不懂，教学的部分内容同学们以前从未接触过。由此可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况，也没有备好同学们的课。以后，要逐渐克服这一问题。
二、全心投入，讲求方法，精神百倍，丰富课堂。
在教学过程中，老师既是教学的领导者，也是参与者。教师在整个教学过程中的首要任务是讲求方法并丰富课堂。英语作为一门外语，需要多运用。所以，除了注重课堂效果之外，还得让学生多读、多讲、多练。课后若发现学生作业有问题，要及时解决，及时讲清楚，让学生及时消化。上课的内容要丰富且贴近现实。教态较为自然，讲课也很生动，在难易程度上把握得恰到好处，能够顾及到全体学生，这样就能自然而然地吸引住学生。因此，老师每天都需要保持充足的精神状态，让学生感受到一种自然的氛围。如此一来，授课的效果就能事半功倍。回顾自己的授课，我心中会有一些愧疚，因为有时候我并不能很好地做到这些。当学生在课堂上无心向学且违反纪律时，我的情绪会受到影响。我会把这种情绪带到教学中，使得原本正常的讲课受到冲击，无法发挥出应有的水平，进而影响教学效果。我今后必须努力克服这些问题，研究合适的方法，采取有效的措施来解决课堂中的问题。
三，具体分析，因材施教，培优转差，快乐教学
在整个教学过程里，因为学生在理解能力以及学习热情等方面因素产生了影响，所以很容易出现学习成绩两极分化的情况。其一，部分学生的英语听和说的能力相对比较弱，而授课时采用了较深的全英教学方式，同学们无法适应。其二，有些同学比较活跃，上课气氛很积极，成绩也比较好。正因如此，如果讲得太浅，没有顾及到整体，那么教学效果就不会理想。可以看出，了解和分析学生实际情况很重要，要实事求是，针对具体问题具体分析，做到因材施教，这对授课效果有直接影响。因此，我在课余时间为优秀生进行课外知识补充，为差生根据实际情况进行相应辅导，让学生成绩整体得以提高，进而建立学生的自信心，提高他们的学习兴趣。
我们听过诸多道理，然而依然过不好这一生。在教学工作里，常常会经历许多弯路。但我坚信，只要持续总结失败的经验，持续进行创新与实践，我就总能取得进步。这便是我一学期以来的教学总结与感想，希望大家能给予我宝贵的意见和建议。
小学英语教师教学总结5
一学期过得紧张又忙碌，如今回首望去，我在思索这学期自己究竟收获了什么。我翻看自己的工作笔记，上面记满了本学期的各类大小事务。在这忙碌的时光里，除了教授技能日益成熟之外，还收获了极为温馨的同事情谊。本学期我承担的教学任务是一年级的攀登英语和四年级的常规英语。接下来分别说一说这些方面：
一、不断学习，完善自身专业素养
我虽有过类似的教学经历，但真正开始执教攀登这门课程时，心里还是有些没底的。去年我听过攀登课，那课堂上总是进行着一组组的小组活动，还总是提及第几第几天的学习安排，这让我感到很迷茫。直到我自己亲自上了攀登课后，才领悟到其中的缘由。因此，每学期初都会有攀登英语课题组组织的培训以及教学心得的分享。校内校外时常有攀登老师的公开课，我都会去聆听并学习。学习他人组织课堂的方式，学习如何树立更好的常规，以及如何培养小老师等。我会收集相关的资料、视频和光盘等，有效利用电教手段来促进教学。
二、夯实课堂，建立起教学常规
良好的课堂常规对一节课来说是至关重要的保证。如果纪律不好，那么即便这位教师很出色，他/她的课堂也是失败的。因此在一年级的攀登英语课堂上，秉持“Nochinese”的原则，并结合小组评价，狠抓常规，以开展出一种新的面貌和良好的学习风气。
三、课前认真备课
认真钻研教材，要了解教材的基本思想和基本概念。要知晓教材的结构，明确重点与难点。要掌握知识的逻辑，能够运用自如。要清楚应补充哪些知识点，“舍去”哪些内容，还要知道怎样才能更好地进行教授。
了解学生原有的知识技能储备情况，知晓他们的兴趣所在、需求状况、学习方法以及习惯特点。同时，要考虑到学习新知识时可能会遇到哪些困难，进而采取相应的预防措施。
考虑教学方法，思考怎样把教材内和教材外的知识结合起来传授给学生，其中包括怎样对教材进行组织，以及怎样安排每节课的活动。
四、课后及时反思不足及补充二次备课
本学期一年级的教案由同年级的杨老师和林老师执笔，这样就省去了我因不熟悉流程而感到痛苦的情况。细细想来，我在二次备课过程中把自己的困惑以及灵感都记录了下来，使这些教案真正成为属于我的教案。本学期一共上了六次公开课，师傅和组长在课后都给出了意见和建议，让我不断成长和吸收，释放出热情和精力。同仁们团结互助，使得同事情谊深厚。
五、考前复习，查漏补缺
复习是一项既复杂又“轻松”的工作。你想要做到面面俱到，但往往会顾此失彼。所以在复习环节，要依据因材施教的原则，根据班级的实际情况来制定相应的复习计划和重点复习内容。要把整册书的精华进行打包整理，并整合相应的知识点。针对临界生和学困生的不同情况给予个性化辅导，这样才会取得较好的成绩。
金没有完全纯净的，人没有十全十美的。人的这一辈子都在持续地发展并且不断完善自身。我要感谢领导给予我的帮助，也要感谢同仁们给予我的帮助，感恩！感谢！感动！
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