小学体育学科教学总结范文（通用6篇）
小学体育学科教学总结范文 篇1
小学生掌握体育知识的情况，与授课教师的理论水平存在直接关联。倘若教师缺乏足够的理论知识，那么就难以培养出高质量且高水平的学生。所以每位体育教师要坚持进行理论学习，钻研业务，学会并掌握新的理论知识与技术，持续提升业务水平，始终用最新的理论知识以及科学的教学方法和手段来教授学生，这是体育教师完成体育理论教学任务的必要条件。体育理论课中的室内活动既能够调动学生积极参与的热情，又可以作为一种调节剂，使学生在一次次的笑声中，放松心情。室内活动通常包含室内操与室内游戏。现在来谈谈关于室内游戏的几点感受：
体育游戏能够增强学生体质，提升学生身体素质。所以室内体育游戏也应当具备这样的功能。在创编时，应该适当融入一些身体素质练习，使学生在娱乐的过程中得到锻炼。学生在积极动手、动耳、动眼的同时，也能积极动脑。只有这样的游戏，才能够吸引学生，学生积极参与的兴致也会很高。
团结合作，要有生动活泼、乐观向上的精神风貌；要培养学生的文明行为、坚强意志和责任感；还要陶冶学生美的情操等。所以在创编的时候，必须坚持育人原则，努力把培养学生思想品质的素材融入到游戏中，让学生的思想境界在游戏中得到提升。
创编的室内体育游戏需具备新颖性和趣味性，这样能让学生有新鲜感。体育游戏的一大特点是趣味性，若游戏缺乏趣味，就会失去其固有的特色。所以在创编时，应注意多挖掘生活素材、喜剧素材、传统文化素材、演艺素材、地方特色素材，从中筛出适合体育游戏特征的内容。如此创编出的游戏既有欣赏价值又有新意，就能吸引学生并激发学生的兴趣。万不能任意拼揍，弄巧成拙，失去体育游戏原来的味道。
小学生年龄小，他们在生理和心理方面都很稚嫩。他们很容易依赖他人并且亲近他人。教师的教学语言应以表扬和鼓励为主，鼓励学生持续努力。语言要亲切且富有激情，具有感染力。这就需要教师不断学习来充实自己，让自己成为知识丰富、语言幽默、能力全面的体育教师。
小学体育学科教学总结范文 篇2
本学期广泛开展各类群体活动。我负责一年级体育教学，开展了跳绳活动，开展了踢毽子活动，开展了拍球活动，还练习了广播操等。今后，我要再接再厉，继续努力。要关注学生的身体健康和心理健康，让学生喜欢上体育，使学生成为学习的主人，营造出学生在玩中学、学中乐的课堂气氛。本学期的教学工作已接近尾声，回顾一学期的教学历程，其中的得失成败，仿佛就在昨日。现将其总结如下：
本学期我以服务学生为宗旨。在业务学习方面，我潜心钻研，认真做笔记，业务学习笔记有 20 余篇；在政治思想学习方面，我也积极投入，政治理论学习笔记有 10 余篇；在专业方面，同样专心学习，听课笔记有 20 余篇。我务必紧跟学校的每一个节奏，不落下。我积极参与学校组织的共研课活动。在这个过程中，我会去寻找问题，寻找方法，寻找得失。通过这些方面，我能够时刻警醒自己，做到晨思暮醒，始终保持学习的状态。
本学期我带的五年级有三个班，二年级也有三个班，这些班级的教学在本学年的“测评”中都取得了良好的成绩。平时教学时，我紧紧跟随学校的课题模式，即先学后教。并且，我还特别留意以下 4 个教学问题：
1、提高教学质量的教学策略和教学方法。
2、体育课程和教学的管理优化问题。
3、体育教学气氛化问题。
4、器材和质量优化问题。
课堂教学中我积极调动学生的学习积极性，把较多时间还给学生，让他们在较大空间和时间里展现自己的能力与运动天赋，以此促使技术动作学习达到最正确的状态。
本学期我组织了围棋工程的活动小组。在上学期入门的根底上，我抓住学生喜欢输赢、好竞争的心理，采用了比赛式的教学模式。从第一课开始，我就给学生讲规那么、讲方法，这大大提升了学生的学习乐趣，让他们一个个都摩拳擦掌、跃跃欲试。接着，他们和同学们一起打战表，填写姓名。本学期的围棋活动在同学们高涨的热情中拉开了帷幕。每轮比赛时，师生一起记录成绩，然后进行讲评，接着再开始比赛，之后再进行讲解，之后又开始比赛。到本学期结束时，一共进行了两轮淘汰赛。学生们在每次活动中都表现得非常高兴，在不知不觉中学会了许多普通教学中记不住、学不会的手筋、定式等。通过这些活动，涌现出了几个很有潜力的围棋小幼苗。师傅领进门，修行靠个人。我相信他们会爱上围棋，并且将围棋作为一生的乐趣。我付出的辛勤汗水没有白费，学生的收获就是我最大的收获。
成绩是值得欣喜的，存在的缺乏也是可以理解的，但绝对不能被忽视。在教学方面，如今的学生体质总体上较为偏弱，在体育课中，许多较为高难的动作、技术以及所取得的成绩都不是很令人满意，因此在思想和方法上还需要进行改进。在二课活动方面，围棋教学需要大量时间。因此，在时间安排上，只能通过布置作业的形式，让学生自己抽时间去多看书、多自学。因为在校进行围棋活动的时间，几乎只有讲授的时间。
总之，再次回忆就意味着再次学习。我能从中清醒地梳理出自己工作中的各个细节，从而为下个学期的教育教学工作打下更稳固的基础。
小学体育学科教学总结范文 篇3
时光快速流逝，一学期很快就过去了。在这一学期中，我依据课程标准进行指导，始终以学生为根本。强化了安康第一的指导思想，将增强学生体质作为宗旨。通过体育教育教学，让学生的生理和身心都能得到安康的开展。本学期开展了以下工作。在回忆这一学期的一年级体育教学工作时，依据区局的体育工作精神以及学校的体育教学工作要求，以贯彻“安康第一”作为指导思想。在教学工作中，能够全面贯彻党的教育方针，热爱人民的教育事业，积极完成体育教学工作中的各项任务。同时，还认真学习业务知识，不断提升自己的教学水平。在教学工作中要具备良好的师德。要处处关心和保护学生，积极执行学校制定的各项工作制度，与教师团结协作共同做好工作。教学时能依据新的体育课改要求，结合学生存在的具体问题，适当对教学内容进行调整，让每个学生都能充分参与全面的活动，提升学生上好体育课的兴趣。工作中还会留意帮助体育成绩差以及身体素质弱的同学进行体育锻炼。体育工作保证了我校群体活动的广泛开展。
一年级体育教学本学期认真制定可行的体育教学工作方案。教学时，认真钻研新课改教材，依据不同年龄学生特点认真备课，备教材的同时也留意备学生。教学按照新的课改目标，改变以前课堂教学几大根本环节的程序，注重讲解示范，重点是讲练结合，让学生能快速学会课时内新学的教材内容。教研工作各级都参加，努力提升本人的业务水平。
小学体育学科教学总结范文 篇4
时光快速流逝，一学期很快就过去了。在这一学期中，我依据课程标准进行指导，始终以学生为根本，强化“安康第一”的指导思想，将增强学生体质作为宗旨。通过体育教育教学，让学生在生理和身心方面都能得到安康的开展。现就本学期的工作进行总结如下：
自觉将“安康第一”的重要思想贯彻落实，精心制定教学方案，认真上好每一堂课，杜绝上课的随意性，同时对活动内容进行深入研究和细致分析，把所学所看的内容渗透到平时的教学当中，让自己在教学方面能够更上一层楼。
针对一年级孩子的年龄特征与兴趣取向，挑选适宜学生的教学内容，以培养他们对体育课的浓厚兴趣；了解学生的行为特征，在课堂设计方面，着重对学生集中注意力的培养，促使其形成良好的体育行为习惯；在组织教法上，注重引导学生踊跃参与，大胆实践，借助丰富的组织形式激发他们的学习欲望与学习兴趣。
2、每节课让学生做到有备而来，收获而归。在课堂里，注重将学生的行为习惯培养起来，以此形成良好的道德品质。采取多种教学手段，像进行恰到好处的讲解，展示精彩的示范动作，运用幽默的语言，举办形式多样的接力比赛等，这样能充分调动学生的学习积极性，营造出良好的课堂氛围。通过新颖的组织方式，让学生在宽松的环境里去进行体验，进而形成生生互动以及师生互动的教学模式，实现教与学的双赢。
鼓励的语言能够激发学生的能动与潜能，它就像是催化剂一样。当学生取得成功时，一个肯定的表情或者一个信任的动作，都能够调动学生积极向上的信心。所以，无论是在教学过程中，还是在课后，都要多从正面去评价学生。这样做可以激发他们征服困难的勇气，能够引导他们体验成功的欢乐，最终达到激发学生学习兴趣的目的。经过一期的学习，一年级学生初步懂得上体育课的意义，对自身的身体和安康有了一定认知，自我保健意识得到了提升。学生在那种和谐、平等且友爱的运动环境里，感受到了集体的温暖，也体会到了情感的愉悦。掌握了一些基本运动和游戏的方法；学会了跳高、礼仪操、持轻物掷远、跑步等；开展了身体素质训练和基本活动能力培养；体验到了参加体育活动的乐趣；学会了遵守纪律以及与同学团结协作；学会了与同伴友好相处。
开学伊始便有春季运动会，学校让体育老师早上 7 点到校对运动员进行训练，我每日都按时抵达。每天下午的最后一节课，我也会准时前往训练场地。运动会过后有礼仪操展示，我开始教授一年级学生礼仪操，在二、三、四年级学生训练礼仪操时，我也按照学校的要求准时到达。学习新课程改革的相关知识，持续提升自身的认识水平，对教学观念进行更新，牢牢掌握适合学生实际情况的教学方式方法。
学习专业知识与技能，这能让教学手段变得更加丰富，也能让教学方法变得更加科学合理，并且符合学生全面安康的开展需求。
不断更新自身的知识层面，只有如此才能够跟上时代发展的脚步，让教育适应时代发展的需求。
经过一个学期的教学，已经达到了预期的目标。然而，在许多方面仍存在不足，比如自身的知识水平需要提高，教育教学经历需要不断积累，教学方法需要不断完善……这些方面都需要在今后的工作中努力学习，以不断完善自我。
小学体育学科教学总结范文 篇5
这半年我收获颇丰。我知晓了教师工作的艰辛。我了解了如今的学生情况。我体验到了人间存在的凶险。我明白了生活所面临的不易。
当初刚来的时候，只知晓拿书本上的知识去教授孩子，教授方式死板。完全没有从孩子的角度去考虑，也不了解他们是否能够听懂，更不清楚他们能配合我完成多少教学任务。
从一年级开始讲起。之前我最害怕上一年级的课，一直觉得他们不听话，不遵守纪律，总是用看待问题的眼光去看待他们。而二（1）班呢，我总是对他们面带笑容，没有一点老师的架子，他们经常和我开玩笑，我也没有把这些情况当作是问题。等到发现问题的时候，就觉得有点难以管理了。二（2）班，第一天去到他们班，马老师告知他们，我是他们班的副班主任。我的内心常常感到得意，然而事情并未朝着我所想的方向发展。在站队时，站四排都觉得人多，总是给自己找借口，总是逃避一些根本的问题。经过一个学期，我开始领悟到一些道理，其实我自己也是从他们那个时候经历过来的。对待孩子不能仅凭借自身的思维去思考问题，要多去转换角度，多尝试别的方法。孩子的天性是“玩”，我们不能磨灭它，只能适当约束。我已让学生“从玩中学、玩中创”，依据学生年龄特点和实际情况，采用游戏、教学等教学方法，让教学内容变得趣味化，使学生在快乐中成长和学习。在纪律方面，当发现纪律问题时，我已开始注意并着重落实，课下可以是朋友，课上则是老师。找准自己的位置，抓住重点。
教师在教学过程中，要教育学生清楚知晓学习目的，将他们学习的积极性和主动性调动起来，同时培养学生独立思考的能力，让他们的学习能够成为自觉的行动。在体育教学过程中，要让学生自觉积极地学习和锻炼。首先，必须让学生清楚学习目的。因为小学知识较为狭窄，大道理不容易被理解，所以应该对他们进行深入浅出的讲解，多使用日常生活中的例子，还可以结合他们的理想来说明体育学习和体育锻炼的重要性，以此启发学生的学习自觉积极性。例如，有的小学生长大后想成为解放军，有的想成为科学家……这时可以问问他们：“要是身体不好，三天两头生病，还能当解放军保卫祖国吗？”可以结合我国优秀运动员刻苦训练的事迹，让他们明白要通过自觉学习和积极锻炼来提升自己；也可以结合我国优秀运动员为国争光的事迹，激励他们自觉学习和积极锻炼，从而思考自己能否当好科学家。
在体育教学里，要合理安排学生身体承受的生理负荷。这样能让学生身体既有一定疲劳程度，又能承受得住，且能与休息合理交替。如此一来，学生就能更好地掌握体育技术和技能，有效地开展身体活动，增强体质。量和强度是决定运动负荷效果的主要因素。学生在一堂课做练习时，其生理负荷量有大有小。这种负荷量对有机体有着不同程度的影响。如果运动量过小，就对促进身体的发展作用不大，并且对掌握体育技术和技能以及培养学生的意志品质也不利。而如果运动量过大，就容易导致过度疲劳，会有损于少年儿童的健康，甚至还可能发生伤害事故。儿童时期，身体处于迅速成长阶段。机体发育还很不成熟，大脑皮层神经细胞既容易兴奋，也容易疲劳。新陈代谢十分旺盛，氧消耗量比较多。所以不适宜进行长时间的剧烈活动。只有适度的运动量，才能够有利于促进儿童的生长发育，以及使身体机能正常开展。
现在家庭教育状况不佳。因为大多是独生子女，被视为掌上明珠。然而到了学校，我有责任把他们教好。我只是一名体育老师，不能像其他主科老师那样教授书本上和考试中的知识。但我能够指导他们进行身体锻炼，还能帮助他们培养个人的兴趣爱好。实行这一原则，是因为小学体育目的的任务以及学生的年龄特征。全面提升身体各器官系统的机能，全面发展各种身体素质，这对于促进学生身体的发育以及提高各种基本活动能力，有着重要的意义。在体育教学中，必须贯彻前面所提到的锻炼原则，运用各种体育手段、教材和教法，对学生的身体进行全面锻炼，以促进学生身体全面协调地发展。教师要认真去学习和领会教学大纲的精神。教师要加强对学生的思想教育。教师要经常向学生宣讲身体全面锻炼的意义。教师要克服单纯从兴趣出发的情况。教师要克服不重视全面锻炼思想的情况。教师要在每堂体育实践课上都做到这些。
一个学期过去，在广大教师的耐心支持与大力协助下，我负责的各项工作都能顺利进行。然而回顾以往工作，能发现存在诸多问题，像工作的计划性不够，效率偏低，工作时不够细心，惰性思想较为突出等等。希望各位老师能继续关心、支持、帮助我，让我在学校能够达到一个新的高度。
小学体育学科教学总结范文 篇6
本学期工作即将结束。回顾本学期所做工作，我能热爱本职工作，认真学习新的教育教学理论，教学时能充分发扬民主。为进一步总结经验，谋求更大进步，现将本学期工作情况总结如下。
本学期我承担学前班的手指操教学以及活动课的教学任务。在当今社会快速发展的当下，重视学习是让自己不会被社会淘汰的最为有效的方式。我积极参与业务学习。平时，我会积极利用课余时间。我会认真学习教育类刊物，从这些刊物中汲取营养。通过阅读刊物，我能领略到教育改革的趋势和方向。我还会学习他人的成功经历，并将其移植到自己的教学中去。这样做能促使我彻底改变陈旧的教育观念，从而达到事半功倍的效果。
我的教学主要从以下三点来进行总结。其一，我极为重视人体生理机能变化规律在教学过程中的运用，通过运用该规律，能够减少伤害事故的发生，让学生科学地进行身体锻炼并健康成长，同时在教学过程中培养学生科学锻炼身体的方法。其二，我在教学过程中对人的认知规律的培养特别重视。这样能让学生尽快学会技术、形成技能，让体育教师切实做到精讲多练，为体育教学研究科学的教学和组织方法打下基础。最后，我在教学时格外注重学生的思想教育，借助体育教材的特点并结合具体内容，对学生进行思想教育，培养学生的自觉性、组织性、纪律性、集体荣誉感以及不怕苦、不怕累、勇敢顽强的精神等。这三点进行有机结合，能够让体育教学工作达到事半功倍的效果。本学期，学生在课堂行为习惯方面有了很大的进步。
在教学工作里，存在着一些不足。我会在后续的教学工作中，发挥优势，弥补不足，努力做到最好。以上便是我本学期的教育教学工作总结。
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