班主任经验交流活动讲话稿之一(六年级)
大家好。今天我来到了这里，我感到很荣幸。我可以借这个机会与在座的老师进行交流。
交流和学习。时间过得飞快,
一转眼,我担任班主任工作已经26个
年头到了。我怀着“捧得一颗心来，不带半棵草去”的那份真诚，用心地努力当好
一名光荣的人民教师、
一名班主任。下面谈谈我在班级管理方面的一
些做法,
一
、班干部队伍的组建与培养
班干部是班主任的得力助手,是班级管理中的主要力量。
一个班
集体班风的好坏，与班干部在班中所起的作用存在着紧密的关联。也就是说，班干部在班中的作用对集体班风有着重要的影响。班干部在班中的表现会直接或间接地影响到集体班风的形成和发展。如果班干部能够发挥良好的作用，那么集体班风往往会比较好；反之，如果班干部不能发挥应有的作用，那么集体班风可能会受到一定的影响。
是说,
一个班的集体面貌如何,很大程度上是由小干部决定的,小干
部对班集体具有以点带面的作用。所以班干部必须用心去培养，具体而言：首先
要物色得力人选,组成强有力的班委会。
一个班主任接一个新的班级
之后，首先要在各类活动以及日常生活里，像上课这件事、遵守纪律方面、进行学习的过程中、文明卫生的体现上，
文艺活动等，我们通过耐心细致的观察，能够逐步发现那些关心集体的人，那些责任感强的人，那些……
是非能够分明，能够严于律己，做事胆大心细，在班级工作中有着较高威信的同学。
给他们安排一定的工作任务，通过实践来对他们进行考验，最终从其中选出合适的人选。
任命为班干部,组成班委会。
记得一年级刚入学时,在课堂上,第一小组最后一桌的一个女孩
有个孩子引起了我的注意，她叫韦梦盈。每次上课的时候，她都坐得笔直，并且会积极回答问题。
问题十分响亮，作业也十分工整。接着经过了一个多星期的时间。
我发现她是一棵适合做班干的好苗子，我打算让她担任班上的临时职务。
班长，后来经过培养与锻炼，她在同学们之中逐步树立起了较高的威信，成为了同学们学习的良好典范，进而成为了一名名副其实的班长。到了四年级之后，
学校大队部需要有新的力量加入，我鼓励她积极投身到大队部的工作中去。
这些工作，有意让她多进行锻炼。上学期，这位女孩在学校的大队部参与了相关工作。她在锻炼中逐渐提升了自己的能力。
在竞选中脱颖而出，从而成为了学校的一名大队长。她是个多才多艺的人，在如今……
年“六一
”才艺展示中进行了拉丁舞的表演,赢得了全校师生的热烈掌
声。
其次,班主任要树立班干部的威信,做班干部的坚强后盾。班干
只有在同学中拥有较高的威信，具备较大的魄力，并且拥有较强的工作能力，才能够……
可以正常开展工作。在入学之初，我就对这方面的工作给予了重视，并且有意识地去做。
训练班干的工作能力，要在同学面前树立起班干部的威信，并且要主动地为班干服务。
在工作过程中，要给予班干部较多的表扬，较少的批评，较多的指导，较少的打骂，以此为后续工作做好准备。
鼓励学生大胆工作，促使他们服从班干部的管理，逐步培养班干部。
班级的凝聚力以及部的向心力。班干部在工作中倘若出现了一些失误，
班主任应主动承担一些责任,不要动不动就撤职,
“冷”了学生的心。
就拿现在的付班长黄炜婕同学来说,曾经在五年级上期她由于纪
她的纪律比较涣散，在上课的时候经常讲小话，导致学习退步得非常大。所以，她失去了同学们的信任和喜爱。
信任。我认为，她尽管身上存在着一些缺点，不过她的个性是活泼开朗的。
朗工作积极且负责，同时很有魄力。对于同学们提出的意见，是否要撤掉她呢？
我对这个职务进行了再三的考虑。接着我与家长进行了沟通，当我望着她那目光黯淡的样子时，
我知道要是以这种方式撤掉她的职务，或许对她来讲是一个极为巨大的打击。
人并非都是圣贤，谁能没有过错呢？更何况是一个刚刚踏入社会、经历尚浅的孩子呢。所以我和她进行了交流。
行谈话,帮她找出退步的原因。让她做班长助手,担任纪律委员,
过了一段时间后，上课讲话的学生变少了，她的威信也逐渐地恢复了，在
期末测试中各门功课都达到了A等。看到了她的进步,我心里感到
此举有双重好处，真让人欣慰。如今的她成为了老师的得力助手。
平时，我会经常对班干们的工作予以肯定。我会及时给予他们表扬，同时如果发现问题，也会及时进行解决。
持续协助他们把自身的工作做得更完善。当获得文明班级或者卫生班级的称号时，我首先会……
要表扬的是班长或者劳动委员，让全班同学对他们的努力工作予以表示。
表达谢意后，接着提出下一周的工作目标，以增强班级的凝聚力和荣誉感。
建立起良好的师生感情，就能让他们更主动地去做，更乐意地去做，更努力地去做。
好工作，并且他们会对班主任更加信服，也会自觉地去贯彻班主任在工作方面的要求。
要求,逐步形成良好的班风。
二、倾听学生心声,赏识与激励并存
俗话说的好,亲其师,信其道。班主任要善于接近孩子,体贴和
关心孩子，要与他们进行亲密的思想交流，让他们切实地感受到老师对他们的关爱。
孩子们对老师怀有亲近和爱。在课余时间，孩子们对一切事物都充满好奇，总是围绕着老师不停打转。
说说在家的表现情况，谈谈对其他同学的看法观点。只要存在学生主动地与我进行交流这件事，
我会耐心倾听，这就多了一个了解孩子的机会，尤其常常与老人们交流的时候。
与老师交流的孩子，他们在各方面的习惯都较为良好，并且能够按照老师的要求进行严格自我要求。
要求自己，去约束其他同学，因为他们认为老师值得信赖，将老师当作了。
朋友，尤其是那些比较特殊的学生，老师需要花费更多的心思，要以宽广的胸怀去对待他们，用更多的耐心去引导他们，用更细腻的情感去关爱他们。
以宽广的胸怀去开启他们的心灵。频繁的出错致使他们拥有的表现机会逐渐减少。
他们是孩子，渴望着掌声和鲜花。所以，他们会更多地做出各种各样的举动。
上课捣蛋，会说怪话，还会扮鬼脸，甚至欺负女孩子……通过各种破坏性的举动来获取大家的注意。实际上，他们自己也并不喜欢这样的自己。因此，当他们做错事的时候，
在这时，不能只是一味地进行指责和训斥。教师给予的关爱、鼓励，以及给予的信任、支持，对于他们来说是非常重要的。
是进步的最佳武器。我们知晓，孩子的教育并非在短时间内就能完成，孩子的教育
教育的方式可以多种多样且富有变化，然而，坚信孩子“行”的这种心态是具有反复性的。
永远不能改变。后进生的转化是一项长期工程,
一点一滴地积累,
一
进步是一点一滴积累起来的，这并非易事。然而，只要能够持之以恒，那么即使是水滴也能够把石头滴穿。这一
点我是深有体会的。
我班在二年级时转来一名学生。这孩子是寄宿学校转来的,从小
父母已经离异，继母又诞下了两个弟弟，这使得他缺少了父爱和母爱。他一直与爷爷生活在一起。
他与奶奶一起生活，老人对他十分溺爱。这种溺爱使得他养成了霸道、固执且暴躁的性格。
这个孩子平日里喜欢贪玩。他在上课的时候爱搞一些小动作。课间的时候也会搞些小恶作剧。
下课后把同学的书扔在地上，不接受批评教育，对于老师的批评不予理睬。
撞表现为乱撒脾气，还会踢桌子、推桌子，把整个教室弄得天翻地覆，甚至还会有其他行为。
骂老师踢老师,
**我行我素的样子。教过的老师没有一个不摇头诉
面对这样一个学生，我曾有过疑惑，也曾感到茫然，毕竟已经过去了二十多年。
来,没有教过这样的学生啊,一时之间我感到束手无策了。
“没有教
有些学生不会，不能就说只有老师不会教。这句话说得有些过分，但也能反映出一些问题。有的学生不会，不能完全归咎于学生自身，老师的教学方法等也可能存在问题。不能简单地认为只要学生不会就是老师不会教，而应该综合考虑多方面因素。
教书育人是老师的天职，这是真实的。老师不能放弃任何一个孩子接受教育的机会。
机会呢，我进行了反思。我认为，他是通过各种具有破坏性的举动来赢得
大家请注意，这难道不是缺少家庭温暖的表现吗？只要老师多给予他一些关爱。
给予他关爱，他必定能在心底受到感化。之后，我不再心急，他一旦……
一旦他做出惹人厌、惹人烦的举动，我会心平气和地提醒他不要那样做，和他交流几句，诚恳地劝告他。当上课时看到他认真听课并且积极回答时，
我立刻把机会给予他去展现自己，同时给予表扬，让他也能感受到老师和同学的认可。
我们用或多或少的赞美眼光，让他树立起了学习的信心。渐渐地，他对学习有了感觉。渐渐地，他开始喜欢上学习。渐渐地，他在学习上取得了进步。
他对某些事情产生了一点兴趣。他还喜欢主动与我交谈，每天都开开心心地去上学，并且能与同学友好相处。
相处时，还主动为集体服务，成功当上了小小卫生员，每天的任务是负责收拾同学。
我们要在放学后及时清理早餐时产生的塑料袋和垃圾后再回家。我清楚，他已经……
爱上了学校生活，与老师的距离拉近了，并且乐意接受老师的劝告。
前两周学校举办了一次烧烤活动，这让我很感动。并且他还专门为我烤了食物。
了一串食物,还大叫,
“这是烤给刘老师的,谁也不能打劫,”从他稚
在稚嫩的语言里，我察觉到平日里倾注在他身上的爱，已经转变为了师生之间的情感。
我感受到了之间的真挚感情，这让我感到十分幸福。曾经的我，是一个想要放弃的孩子。
如今他的转变,让我懂得了教育的真谛。
三、创设多姿多彩的课内外生活, 为孩子搭建自主成长的平台
“爱”是一个永恒的主题。新世纪、新时代的到来,更需要加强爱
在日常的文化建设过程中，应当注重开展“爱”的教育。可以借助班会课以及社团活动等途径来进行。
会实践中,让学生去发现人生的“爱”,
”,探讨许多人生的哲理。通过教
室里的墙报会展示学生们的绘画和书法作品，也会展示他们的手工制作以及优秀作业，并且还设立了雏
鹰争章评比台等，能让学生处于美的环境之中，在不知不觉间，自然而然地
通过美的熏陶和启迪，借助班级文化氛围来浸润学生的心灵。针对部分
一些学生存在以自我为中心的问题，他们生活能力差，合作意识也弱，这是我所发现的。
要让孩子们发挥主动性，就需要将爱的教育充分融入到各种活动之中。
我班利用条件开展活动，活动丰富多彩且具有中队特色。例如，开展“学雷锋，作一个有道德的人”读书教育系列活动。
“同饮邕江水,共护母
亲河”主题实践活动、
“感恩教育” “的中国梦”等主题教育实践活动。
组织学生参与全国绘画赛事、校园讲故事赛事、诗歌朗诵赛事以及校园的相关赛事。 组织学生参加在全国范围内举办的绘画比赛，还有校园内的讲故事比赛，以及诗歌朗诵比赛和校园里的其他比赛。 组织学生参与全国性的绘画竞赛，以及校园之中的讲故事竞赛，还有诗歌的朗诵竞赛以及校园内的各类竞赛。 组织学生参加全国范围的绘画比赛活动，同时组织学生参加校园内的讲故事比赛，以及诗歌朗诵比赛和校园相关的比赛。 组织学生参与全国性的绘画大赛，还有校园里的讲故事大赛，以及诗歌的朗诵大赛和校园中的各类比赛。
小歌手比赛能丰富学生的校园文化活动，钢笔字比赛也能丰富学生的校园文化活动，英语口语竞赛同样能丰富学生的校园文化活动。
搭建起让孩子们能够自主成长的平台。学校的鼓号队有十几名班上的学生参加了。
队在指导老师的带领下，每天都进行刻苦训练，通过训练磨炼了意志，也练就了本领。
在六一表演里，鼓号队的同学们展现出了自己的风采，他们的精彩表演赢得了大家的赞赏。
全校师生以及家长和来宾们都对其给予了一致好评。我时常在家庭中教育学生。
做个好孩子，在学校要做个好学生，在社会要做个好市民。今年有个学生叫叶飞翠。
6 月参与了一项公益活动，该活动是由南国早报开展的，活动名为《父亲节，带爸爸去旅游》。
她在给报社的邮件中回忆道：我爱我的父亲。他如今 64 岁了。从他的身上，我能看到许多。他一直是我生命中重要的存在。他的教诲和关爱，对我影响深远。
我感受到了爱，同时也学会了如何去爱。在雅安地震那年，我打算捐出自己的。
父亲得知我有 20 元零用钱后，立刻从口袋里掏出 30 元给我，让我一起拿着。
捐了”。
”。他告诉记者,爸爸一直节衣缩食,从她懂事到现在,从未见
父亲买过新衣服。她需要买衣服时，父亲会买；她需要买鞋袜时，父亲会买；她需要买学习用品时，父亲却不买。
她的需求都能被满足。之后她向记者表示，她衷心地希望父亲能养好身体，等她长大。
这个孩子很懂事，他希望能够实现自己的梦想，带着爸爸去旅游。
感恩是一个永恒的话题。在课堂上，老师给予我们谆谆教导；在家中，家长们以身作则，为我们做出榜样。他们的言行都让我们懂得了感恩的重要性。
士卒们让孩子们感受到了伟大的爱，他们成为了传播爱的美丽天使。如今
暑假时，班上有三名学生，他们在家长的带领下，组成了“美丽南宁，清洁乡村”的队伍。
他们是“村”“洁畅通有序”两大行动的志愿者，来到了社区和街道，进行清理垃圾的工作。
搞好家园清洁，他们用实际行动表达了对南宁、对家乡的感情。他们为首府南宁今日的美丽做出了贡献，也为南宁灿烂的明天做出了应有的贡献。
四、拓展课外学习,积极参加社团活动。
2011 年初，南宁市组建了学生记者团。经过一番考核与筛选，我班有两名同学成功入选。
2011 年底，我校挂牌成立了南宁市小记，首批有学生进入了这个团队。
我们学校的记者队伍在分站的时候壮大了。第二年，我班有了小记者。
班上的小记者们兴趣很浓厚，他们在学校广播室投稿的次数增多了，已经增加到了五名。
她们跟随记者团参与到实践中，既走入社会，也走入自然，并且记录着生活。
生活中的各种事情，反映出了生活的缤纷多彩，让青少年感受到了新时代所赋予的。
一代肩负着使命和重托。我时常鼓励他们踊跃参与社会实践，投身新闻采访活动。
关注她们的学习和生活情况，并且和她们一起去参观了《南宁日报》，这是一种行动。
报社让我们知晓了一份报纸是怎样经由各个步骤而制作完成的，同时我们也感受到了……
报社全体工作人员辛勤工作。我与我们学校的小记者们一同来到。
邕江边开展了“同饮邕江水，共护母亲河”的实践活动，通过具体行动来实现对母亲河的保护。
现在是我们的承诺。我们班有两名小记者，他们对活动进行了撰稿，并且这些撰稿发表在了《南宁日报》上。
上。
一年来她们参加了南宁学生记者团举办的全部活动,如, 百乡镇
特色展品进行展示的交易会，第六届广西南宁春茶节，以及前往人民公园进行参观的活动。
“海底世界”、
”、百名小记者卖报献爱心、
“十万市民游南宁”之“走进相
思湖新区”活动、 昆仑关爱国教育活动、
“重走红军路缅怀革命情”红
色之旅、第 17 届南宁国际学生用品交易会、特种兵训练营以及走进南。
湖警务站等。在活动期间，积极投身其中，做好记录并进行摄影。每次活动
活动结束后，大家都具备写稿投稿的能力。在 2012 至 2013 年度，我班的小记者累计进行了投稿。
有 28 篇投稿，每人最少投稿 2 篇。韦梦盈同学的投稿有 10 篇被刊登了，并且她还被评为南宁市十佳小记者。孔子卓同学投稿有 8 篇被刊登了，他被评为南宁市的（此处可能缺失具体奖项或称号）。
优秀的小记者。在 2013 到 2014 这一年度，我班的小记者们持续努力，积极踊跃。
肖靖同学撰写了以“感恩”为话题的文章并投稿，该文章刊登在报上。
学校推荐到上级教育部门参加征文评选。
这么多年来, 虽然工作中取得了一些成绩,但是我深感班主任工
责任重大，需要持续磨炼，需要不断提高。今日所见只是短暂的一瞥，犹如湖光在眼前一闪而过。
浅浅地谈一谈，希望能起到抛砖引玉的效果，与大家一同探讨，把我们的事情抓好。
的班级工作。
以上说得不当之处,敬请大家批评指正。
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