岁月如穿梭般流逝，我从事工作已达十多年之久。这段时间留给我的，是新的思考以及更巨大的努力。在多年的教学工作里，我注重提升自己的思想水平，努力塑造自我，增强自己的理性认知能力。我在教育教学的各个方面都取得了一定的成绩，然而也存在着许多不足之处。现在，我对多年来在教育教学工作的各个方面进行一个全面的总结。
一、政治思想方面：
参加工作后，我始终拥护中国共产党的领导，对社会主义国家满怀热爱。我努力钻研马克思主义思想以及邓小平理论，认真学习党的路线、方针和政策。在工作过程中，我切实践行“三个代表”重要思想，将科学发展观全面落实到自己的教育教学工作当中。我对教育事业满怀热爱，也热爱学校。我具备良好的师德，始终遵纪守法，自觉遵循《中小学教师职业道德规范》。我的品德和品行，足以成为学生的表率。我关心和爱护学生，致力于教书育人，让学生在德、智、体、美、劳等各个方面都能获得全面发展。我在努力做好本职工作的同时，在完成本职工作的基础上，结合工作的需求，虚心向他人请教，不断努力进取，持续提升自己的教育教学水平。在教学工作里，我注重集体的政治理论学习。同时，我也注意从书本中获取营养，认真去学习新的教育理论，能够及时更新教育理念。并且，我积极参加新课程培训，还做了很多的政治笔记以及理论笔记。
二、教育教学工作方面：
教师能促进学生学习，培养学生学习能力，还能引领学生人生。教师的任务包含教书育人，不能仅仅是“教书匠”，而要成为“教育者”，需全面了解每个学生不同时期的心理状态，及时适度地对其进行处理，促使他们的综合素质得以全面发展。现在，我要对这一年里所做的工作以及体会进行总结。我希望在后续的教学工作中能够取得更优异的成绩，获得更大的进步。
课前准备工作：备好课。要做到既备学生，又备教材和教法。依据教材内容以及学生的实际情况，在培养学生兴趣的前提下，训练他们认读单词的能力，同时让学生尝试模仿教材来书写单词。在保持学生兴趣的基础上，学习新知识，加大听写单词的力度。设计课的类型，拟定所采用的教学方法，并且对教学过程的程序以及时间安排都进行了详细的记录，认真撰写好教案。对每一课都要做到有准备地去面对。在课前，要做好充分的准备工作，同时制作各种能够吸引学生注意力的有趣教具。课后，要及时对该课进行总结，写好教学后记，并且认真地搜集每课书的知识要点，将其归纳成集。
多去听课，向有经验的教师学习他们的教学方法。教学水平的提升关键在于努力学习和积累经验，而非教学时间的长短。老教师拥有丰富的教学经验，也积累了众多教学技巧，新教师应该多多向他们学习，以便尽快提升自身的教学水平。在听课的过程中，要认真做好记录，并且进行评课。听完课后要写听课心得，要思考哪些地方是自己所不具备的，哪些地方如果以某种方式来讲可能会有更好的效果等等。务必做到每听一节课都能有最大的收获，在必要的时候，还可以与讲课教师展开讨论，从而了解其讲课安排的依据。
钻研教材，备好每一堂课。我对教材进行深入钻研，牢牢把握住其中的知识点。教材既是教学的依据，也是学生学习的主要参考书。我在熟悉教材的基础上讲授本课程的内容，这样学生学习才有依据。当学生在课堂上跟不上老师时，他们可以参考教材重新整理思路，从而跟上老师的思路。因此，应该重视对教材的钻研。在备课期间，在不脱离教材的原则下，能够参考其他的教科书，将它们的不同之处进行对比，去寻找让学生更易于接受的教学方法。有了这些教学方法之后，在上课之前应该与有经验的老师多进行交流讨论，看这些方法是否行得通。总之，独自进行教学很容易陷入片面的思考，教学中的每一个问题都应该与其他教师进行交流讨论。
组织课堂教学，要关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的注意力，让其保持相对稳定。同时，激发学生的情感，使他们拥有愉悦的心境，营造良好的课堂气氛。课堂语言要生动明了，克服之前重复的毛病。课堂提问面向全体学生，注重引发学生学英语的兴趣，课堂上说练相结合，布置课外作业时要做到少而精，以减轻学生的负担。
5.要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。初中学生爱动且好玩，他们往往缺乏自控能力，经常在学习上无法按时完成作业，有些学生还会抄袭作业。针对这样的问题，一方面要抓好学生的思想教育，另一方面要将这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，同时还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其是在后进生的转化方面，要努力做到从友善开始，例如多做思想工作，从生活上关心他们。从赞美开始，所有人都期望能得到他人的理解与尊重。因此，在与差生交谈时，要对他的处境以及想法表达出深切的理解和尊重。并且，在批评学生之前，先说一说自己工作中存在的不足。
热爱学生，对每一个学生都一视同仁。让每一个学生都能感受到老师的关怀。良好的师生关系对学生的学习起到了促进作用。在教学工作里，我尽力提升自己对学生的亲和力，以便与学生构建和睦友好的关系。我深信“只有亲近老师，才能够相信老师所传授的道理”。关心学生且爱护学生，与学生成为朋友，做到心心相通，这样学生才会愿意接近你、亲近你，也才会乐意去学习所任教的科目。在平时的教学工作里，我一直努力去达成这一状态。
增强上课技能，以此来提高教学质量。要让讲解做到清晰化，使其条理清晰、条理分明、准确无误、准确恰当、富有情感且生动活泼。做到线索清晰，层次分明，语言简洁明了，内容深入浅出。在课堂上着重去调动学生的积极性，并且加强师生之间的交流，将学生的主体作用充分体现出来，基本达成了让学生学习起来容易、轻松且愉快的效果；格外注重精讲精练，在课堂上我会尽量减少自己讲解的时间，给学生提供更多可以动口、动手、动脑的机会；与此同时，在每一堂课上，都会充分考量每一个层次的学生的学习需求以及学习能力，让各个层次的学生都能够获得提升。现在学生普遍反映喜欢上英语课。
三、工作出勤方面：
我对自己的事业满怀热爱，从不会因个人私事而耽误工作时间。我会积极利用有效的工作时间，用心做好自己分内的工作。在教育工作领域，我踊跃参加教研组的教研活动以及学校组织的例会，还积极参与工会活动和升降旗仪式。在我工作的这一学期里，未曾有缺席、迟到、早退以及病事假的情况出现，严格地遵守了学校的各项规章制度。
四、存在的不足
“金无足赤，人无完人”，教学工作中难免存在缺陷。比如：我对学生的态度较为温和，难以管束顽皮学生；我的教学经验有待提升；我对山区学生英语基础差的状况预估不足；我的教学方法还不够完善等。而这些问题，只能在后续的教学工作中逐步加以解决。
五、改进措施：
主动与学生进行沟通很重要，了解学生掌握知识的情况能利于针对性教育。备课再认真仔细也难适应不同班级情况，只有沟通、了解才能更好解决班级问题。有些基础好的学生，加强师生沟通能更好引导他们学习。
注重组织教学这一方面。对学生有严格要求。大部分学生的学习基础比较差，正如“冰冻三尺，非一日之寒”所说。这些学生已经养成了厌学的习惯，他们顶多就是完成老师布置的作业，有的甚至还会抄袭作业。对于容易掌握的内容，他们也不敢去接触。因此，必须对他们进行严格要求。学生缺乏学习自觉性，上课时间便成为他们学习的主要时间。教师需要善于组织学生，调动学生进行学习，以便更充分地利用上课时间。
注重打基础。初一学生初次接触英语这门新鲜课程，上课时以简单口语知识为切入点，这样学生更易接受。从熟悉内容转到新内容学习时，能做到过渡自然。若学生对学过的内容未完全掌握，可花时间较完整地复习，之后再学习新知识。作业布置也以基础题为主。
运用多种技巧进行教学，以培养学生学习英语的兴趣。初一的学生，英语是一门新鲜的课程，大部分学生在开始学习时兴趣都很浓厚，因为“兴趣是最好的老师”。教师要利用学生热情好奇的这一特性，从日常生活中的口语入手，试着用英语与学生进行对话，或者用有趣的事情吸引学生的注意力，引发他们的兴趣，让学生对本课程产生兴趣。并且，在教学中要运用多种教学手段，注意听力与口语的训练。
在本人的教育教学工作里，我热爱自己的岗位，认真履行职责，将本职工作圆满完成，并且在教学工作中获得了一定的成果。然而，因为经验不够丰富，教学工作还有提升的空间。在后续的教学工作中，我会持续进行总结，以谦虚的态度学习，全力提升自己的思想道德素质以及教育教学水平。
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希望本篇文章《教师工作总结：十年教育教学经验与政治思想提升回顾》能对你有所帮助！
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