1.教学工作总结报告
一学期的教学很快结束了。西关小学的李淑珍进行了教学工作总结。回顾这一学期的语文教学工作，我有很多感慨，一些点滴的做法涌上心头，同时存在的问题也需要努力去解决。
一、狠抓基础知识和技能
本学期，为使学生的基础知识和基本技能得以扎实掌握，我首先充分了解了学生的优缺点，接着依据了解到的情况对症下药、因材施教，最后不断提升学生的知识水平。比如，在书写方面，我大力强调书写的规范性，要求书写要整齐，字迹要工整，并且努力克服错别字。有些学生对于写过几遍的字依然会写错，像“宽”字，其下边本该是“见”而不是“贝”字；再如“拔”和“拨”字，学生总是分不清是“拨打”还是“拔打”，是“拔河”还是“拨河”。对于类似这样的问题，我进行了大力更正，让学生反复默写和抄写。
二、灵活处理教学方法
依据新课程改革的精神，学生的学习需体现自主、探究与合作。故而我在教学过程中，会依据学生的学习状况，灵活地对课程内容进行调整，目的是让学生能够尽情地表达自身的看法，完成自身的探究，切实体现出自主性，让学生始终保持一种自我探究的学习劲头。同时，教师自身也必须对自身的教学方法进行探究，持续更新自身的教学思想和教学观念。在教学过程中，我时常通过以读代讲的方式，让学生多读多想，从而自主感悟。我也常常鼓励学生各抒己见，使他们能够尽情发表自己的看法。并且我还会时不时地采用一些别具一格的方式方法，以此来调动学生的学习积极性，最终收到了非常显著的教学效果。
三、指导学生学习方法
俗话说，“磨刀不误砍柴功”。方法对于学习而言是很重要的。如果搞好了学习方法的指导，那么对提高学生的学习成绩会有很大的益处。为何有的同学总是玩耍，但其成绩却不错呢？我们时常强调要让学生上课专心听讲，要及时对所学知识进行巩固，还要及时进行复习。然而，我认为思考才是最为关键的。有人说，一个人是否聪明，就在于他是否会思考。我们应该着重指导学生学会思考。睡前回顾当天所学，也是一种良好的学习方法。
四、做好扶优转差工作
学习基础较好的学生，在学习过程中往往较为轻松；而学困生则常常感到时间紧迫，来不及。这是一件让我们老师需要思考的事情。对于这类问题，我常用的方法是在作业中实行分级制度，在不影响大家学习的情况下，对部分学困生再次巩固基础知识，同时利用课余时间进行当面教学。
五、突出章节过关，拓展知识视野
本期教学内容被分为八个单元。每个单元的教学任务完成后，我会进行检测。针对学生存在的知识点问题，我会及时解决。对于确实困难的学生，我会进行耐心细致的个别教育，让他们掌握知识。为拓展学生的知识视野，我开展了一系列语文活动。其一，开展优秀课文朗读活动，通过让学生自主搜寻优秀文段，促使学生主动进行课外阅读。其二，进行各种词语收集活动。开展各类语文游戏，像句子的转换，比如将“把”字句转换为“被”字句，把问句转换为陈述句，把两句话合并为一句话，学生在这些活动中提升了兴趣，同时也锻炼了动脑的能力。这个学期里，学生们对语文展现出浓厚的兴趣。同时，学生们都在一定程度上了解了语文。
在本期教学中，针对上述情况采取了对策。这些对策激发了学生的语文兴趣，使学生的语文基础知识有所提升，语文能力得以增强，为今后的语文学习奠定了良好基础。
2.教学工作总结报告
作为一年级班主任，我经历了一些辛苦和劳累。然而，我下定决心，无论有多辛苦，我都要把普通且平凡的班主任工作做好。
一、培养学生的良好习惯
一年级学生年龄小，自控力不佳，纪律较为涣散。我首先从培养学生良好习惯着手，在课上开展趣味教学，努力吸引学生的注意力，同时组织好纪律。借助晨会课和思品课来学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作。并且在课后留意观察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习过程中，要时刻留意去调动学生的积极性。并且要让学生逐渐养成认真听课的习惯，养成认真作业的习惯，养成下课好好休息的习惯。
讲文明、讲礼貌的好习惯。
二、关心爱护每个学生
我身为一名教师，既爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习过程中，我决心不让任何一个学生掉队。就像我班的张炎同学，他每次上课都发呆，不肯做作业，甚至还说我是傻瓜。然而，我并没有放弃他，而是亲自手把手地教他写字。我会抓住他的每一点细微进步，不断地鼓励他，还在学生面前夸奖他是个聪明的孩子。渐渐地，他不仅能够完成作业了，而且成绩也取得了很大的进步。在生活方面，我对每个学生都关怀备至。我会帮学生削铅笔，会提醒学生按时吃药，还会帮学生点眼药水。即便学生呕吐或者大小便弄脏了自己的身体，我也会尽心尽力地去帮助他们，和他们一起动手把弄脏的地方清理干净。以至于我们班的学生下课之后，常常喜欢拉着我的手问这问那，跟我诉说知心话，情不自禁地叫我妈妈。
三、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的地方，有了它，学生的个性才能展现得丰富多彩。集体活动能够培养学生的凝聚力以及集体荣誉感。我带领学生踊跃参加学校的各类活动，像广播操比赛、长跑比赛以及献爱心等活动。每天一大早，我到校的时间和学生差不多。一到学校，我就协助学生把卫生工作做好。这样一来，学生逐步养成了热爱劳动的好习惯，并且时刻想着为自己的班集体争光。我还开展了一些跟教学有关的活动，像写字比赛、朗读比赛、口算比赛等。同时，利用黑板报开展绘画比赛，每两周让学生分组出黑板报，以此展示学生各方面的才能，发展他们的个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
这学期里，我和学生待在一起。我感觉日子过得很快，尽管每天都很忙碌，但我忙得很愉快，忙得很开心。我会更加努力地工作，持续完善自己，提升自己。
3.教学工作总结报告
一、教学工作方面
我还承担着高二年女子武术选项班的教学。
教学工作里，我会精心地设计教学预案，这个预案要符合学生的学习情况。在教学过程中，我会依据学生的学习状况，及时进行反思，并且调整教学设计。在教学过程中，我很注重将德育教育结合起来，严格遵守课堂常规，让学生养成守纪律、认真的良好习惯。在课堂教学训练的时候，我会认真地进行示范和讲解，把组织教学工作做好，也会认真地纠正学生在学习中出现的错误动作。在教学过程中，我一直注重学生的主体性以及个体差异。我以学生为中心，努力激发学生的学习兴趣，同时充分发挥教师的主导作用。按照新课程改革的理念，我始终以“健康第一”作为指导思想来推广快乐体育。我积极进行创新，目的是改变学生对体育课或体育训练的态度，希望能够最大程度地兼顾学生的快乐体验和身体锻炼。上课时，适当增添一些带有娱乐性的趣味体育活动。用较为通俗易懂的语言以及好玩有趣的内容，让课堂变得活跃。让学生在活跃且轻松的学习过程中，既能找到锻炼身体的方法，又能养成锻炼身体的习惯，进而形成终生体育的意识。
二、教学教研活动
本学期，我踊跃参与学校开展的教学教研活动。我始终保持学习的状态，一刻也不敢放松，持续学习已然成为我工作生活里的重要部分。课余时间，我持续钻研体育教学理论，专心探究教学方法与教学技术，主动向各位老教师请教，汲取前辈的经验来弥补自身的不足，尽力把所学的教学理论和教学实践相融合。在一年的教学工作过程中，我的教学方法尚未十分成熟。然而，我已经学到了许多知识，并且还将继续学习。这显然是远远不够的，因为学海无涯。今后，我会花费更多的时间去研究课堂教学的方法和策略。
三、学校工作方面
我严格要求自己，工作实干，并能完成学校给予的各项任务。
本学期我承担学校国防绿中队的主要工作。我校的国防绿中队是一支有着优良传统的优秀队伍。承担中队工作让我深感责任重大。为完成学校交给我的任务，我主动学习管理业务，查阅国防绿中队的历史记录，按照部队标准队列队形训练自身。在一个学期里，我带领国防绿中队较好地完成了校园日常值班及其他计划任务。
教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的当下，社会对教师的素质提出了更高要求。在今后的教育教学工作里，我会立足实际情况，认真地分析和研究教材与大纲，同时也会研究好学生。我会争取学校领导、师生的支持，以创造性的方式搞好体育与健康课程的教学，让我们的工作能够有所开拓，有所进取。我会更加严格地要求自己，努力工作，发扬自身的优点，改正存在的缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。
4.教学工作总结报告
教师能够传播人类文化，在人类社会的延续和发展过程中起到桥梁的作用。十七世纪伟大的捷克教育家夸美纽斯曾认为，我们对国家的贡献，没有比教导青年和教育青年更好、更伟大的了。翻开中国数千年的历史，你会发现，善良的人们一直把“教师”与“天地君亲”一同供奉，将其视为崇高且神圣的。教育是“传道、授业、解惑”的使者。在几千年后的今天，人们将教师视为“人类灵魂的工程师”，并称之为“太阳底下光辉的职业”。此时，它的内涵得以扩大，能够承担起塑造人的理想和品德的重任，能够培养适应社会发展的能力，还能够培养顽强的能力和健康的人格。教师面对的不再是“个人尊严”之下的绵羊，而是在蜜糖中长大且被家庭宠坏的一代。他们具有单纯、幼稚的特点，同时又热情活跃、生气勃勃。所以，他们不喜欢那种“读死书，死读书”的“老古板”，也不喜欢那种只是讲道理式说教、严厉有余而活泼不足的修道院里的“嬷嬷”。他们是幸运的一代，恰逢科学技术迅猛发展，社会高速前进的改革时期。所以，他们不喜欢那种像老母鸡呵护小鸡一样，小心过度而大胆放手不足的“老阿姨”。那么，他们究竟喜欢怎样的老师呢？他们喜欢时刻将学生放在心中，尊重学生，了解学生的需求，注重与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡，能得到学生真心与信赖的老师。
他们喜欢的是阅历丰富的教师，喜欢的是知识广博的教师，喜欢的是知晓古今中外之事的教师，喜欢的是了解天文地理的教师，喜欢的是熟悉文学时事的教师，喜欢的是熟知体育名人的教师。
他们喜欢能言善辩且谈古论今的教师，这类教师严肃却不失活泼，庄重又不缺幽默。他们也喜欢有共同兴趣爱好的老师，能在课余和他们一起讨论世界以及足球的相关话题。
这就是当前的学生出给老师的考卷！
我教的班级学生们喜爱足球，崇拜世界足球明星，这种喜爱和崇拜到了极致。他们穿着球星的衣服，书上封面贴着球星照片，桌子下放着足球。下课铃声一响，一群足球迷就穿着一样的服装，嘴里唱着足球劲歌，一溜烟跑出教室去追求足球梦。他们整天谈论足球、想着足球，上课都用铅笔写球星名字。更有甚者，脚下的足球在座位上来回转动，两只脚不停地踢、勾球。一时间，足球风气在整个班级盛行，连个别不关心足球的女同学也在旁边当起了忠实听众。早上的晨间新闻，我一进教室，就听见几个球迷在说我们中国队不行，还有几个球迷说中国队只是暂时不行，以后会在足球上有所作为，于是两边各抒己见，争论不休，连上课铃响了都没听见。
看到这一幕幕，孩子纯真的热情深深地打动了我。我不忍心斥责他们，得设法去引导他们，得走进他们的世界里。俗话说得好，要想百战百胜，就得知己知彼。我们不仅要了解自己，还要去了解我们的教育对象。于是，我开始学习足球知识，了解一些比赛规则，弄清楚足球的强国，知晓世界的球星，坚持观看足球比赛。有空的时候，就参与他们一起谈论足球，还会发表自己的一些见解。跟学生套“近乎”之后，再晓之以理、动之以情。在八分钟的自主活动中，让学生设立一个一分钟进行发布，然后让学生上来说他们喜欢说和爱说的内容。八分钟在不知不觉中就过去了，学生把该说的都说了，这样就有效地控制了他们的狂热。
从中，同学们发现，他们的老师并非整天都是一副严肃的样子，不会总是刻意地只谈学习。老师与他们是有共同语言的，能够理解他们。老师还给他们讲一些他们从未经历过但又十分感兴趣的事情，让他们了解民俗风情，了解自然常识，受到科学启发和思想教育。
5.教学工作总结报告
本学期我承担七年级（5）班和七年级（9）班的数学教学工作。因为刚开始进行初中数学新课标教学，所以无论是教学内容，还是教学观念、方法等方面，都面临着新的挑战，在教学过程中会感到不适应，并且觉得很吃力。我始终不敢放松自己，每天都会花费大量时间去备课，深入钻研新课标，目的是能够尽快适应新形势下的数学教学。经过一个学期的努力，我们积累了不少经验。在期末质检中，我班有 75 人，平均分是 69.4 分。其中优秀人数为 38 人，优秀率达到 62％。合格人数有 56 人，合格率为 89％。从试卷的难易程度以及全县校七年级数学成绩来看，成绩很不理想。看到自己所教授的这一成绩，我们也得到了不少教训，感受到了失败带来的伤痛。总之，我们在走进初中数学的过程中，是磕磕绊绊的，是摸着石头过河的，是边学边教的，也是边做边适应的。现将这一学期以来的成就与失败总结如下，以便今后能够继承发扬好的方面，摒弃吸取不好的教训。
一、主要工作：
1、做好课前准备和课后反思工作。
面对新的学生、新的教材以及新的教学要求，这激起了我的挑战欲望，我决心要在新的老师角色中在教学教研方面取得成就。于是，我每天都会花很长时间认真地去阅读教材，挖掘教材的内容，让教材得以活用，同时研究教材的重点、难点和关键之处，研读新课标，以明白这节课的新要求，并且思考如何将新理念融入到课堂教学当中。认真书写教案，同时利用网络资源，并且参考别人的教学教法教学设计，接着根据七（5）班和七（9）班同学的具体情况来制定课时计划。对于每一课，都要做好充分的准备。为了让学生容易理解和掌握，我依据教材制作了各种能吸引学生注意力的有趣教具，也制作了课件。本学期我制作的课件数量超过 10 个，还下载并修改了 20 余个课件。课后，我会及时对该课进行总结，写好教学后记，并且进行阶段总结，也就是每章进行一次总结，期中、期末各进行一次总结。
2、把好上课关，提高课堂教学效率、质量。
新课标的数学课一般以“问题情境——建立模型——解释、应用与拓展”的模式来展开。所有新知识的学习都是以相关问题情境的研究作为起始的，这些问题情境能让学生知晓并找到学习这些知识的有效切入点。因此，在课堂上我会想尽各种办法去创设能够吸引学生注意力的情境。在这一学期，我依据教学内容的实际情况来创设情境，让学生在上课伊始就产生兴趣，使每节课都给学生带来新鲜感。新课标提倡“自主、合作、探究”这样的学习方式。在课堂上，我时常给学生给予动手实践、自主探究以及合作交流的契机。让学生去进行讨论、展开思考以及进行表达。因为学生乐于学习，兴致十分高涨，所以通常情况下学生所获得的知识会超出教材以及我备课所涵盖的范围。
3、虚心请教同组老师。
在教学方面，遇到疑问必定会去询问。因为自身缺乏新课标教学的经验，所以我的教学进度常常落后于其他老师。我会真诚地向他们请教每节课的良好做法以及需要留意的问题，将他们的意见与自己的思考成果相结合，从而归纳出每课教学的经验以及巧妙的方法。
4、做好“培优、辅中、稳差”工作。
依据七（5）班和七（9）班学生学习数学的基础以及潜力，我将他们划分成了三类。其中，优生有 40 人，中层生总计 20 人，待进生为 15 人。我每天都会利用课余时间进行辅导。除了老师的辅导之外，我还要求学生组建“数学学习互助小组”。也就是一名优生要负责一到两名中层生以及一名待进生。优生们会经常讨论学习问题，只有在自己完全弄懂弄透之后，才会去辅导其他同学。但是本学期由于时间关系，效果不佳。
二、存在问题和今后努力方向：
1、新课标学习与钻研还要加强；
2、课堂教学设计、研究、效果方面还要考虑；
3、多媒体技术在课堂教学中的使用还有待提高；
4、“培优、辅中、稳差”的方法方式还有待完善。
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