很多学生做了不少题目，也熬了很多夜，然而数学成绩提升并不明显，于是他们不得不纳闷，是不是自己真的不适合学数学呢？不管是学数学还是其他科目，毫无疑问，如果能从一开始就打下坚实的基础，就会减少很多不必要的学习问题。所以，要养成良好的学习习惯，必然少不了老师的引导。
邱学华 1960 年师范毕业后，先后担任小学教师、初中教师、高中教师。在几十年的教学经历中，他摸索出一套属于自己的教学经验。1984 年，因其突出的教学成绩，被评为特级教师。之后，他在教学岗位上表现得十分出色，如鱼得水。邱学华认为，从小学时期开始，若要提升数学成绩，就需牢牢记住 8 个字。
先练后讲、练在当堂
邱学华觉得，数学本身就需学生自我思考，要把老师讲的知识点转化为自己的理解体系，接着运用到具体题目中。所以从小学阶段开始，最重要的并非直接告知学生这道题的答案，而是学会引导学生主动地思考与分析，养成系统的数学学习习惯。在邱学华看来，这才是为之后学习打好基础的关键。
在分享教学经验时，邱学华提到，对学生来说，引导思考很重要。课堂上，老师可先用几个问题让学生思考，不管学生答案对错，引发讨论交流才是关键。练习结束后，老师再借助题目把知识点讲透，这种学习效果比直接讲课好很多。
邱学华认为，讲解知识点结束后，及时在课堂做题巩固，能让知识点理解更透彻，对做题和知识点的融会贯通有辅助效果。做题是对知识内容的运用，若能在做题中发现问题，就能及早巩固知识点、纠正做题思路，这是学习数学过程中必不可少的一步。
在小学、初中和高中阶段，学习数学的本质始终保持不变。要将知识点转化为自己的知识体系，需要进行一定的思考与总结。学会利用不同角度，从问题倒推知识点，保持思考后及时练手总结的习惯，就能取得不错的成绩。而把握好“先练后讲、练在当堂”这 8 个字，是邱学华总结的学数学的核心。
后记：
学数学时很容易出现的一个问题是粗心大意，家长们对此应该都有认同。如果自己的孩子在每次考试中，能够做到不因为粗心、马虎而丢分，那么成绩至少能提高二三十分。
那么，是否存在一种办法可以让孩子不再粗心呢？答案是有！只需点击下方视频，便可免费获得让孩子不粗心的方法。
孩子在考试时存在粗心的问题，这让很多家长感到困扰。如果对孩子进行打骂吼等行为都没有效果的话，那么可以尝试一下这个方法。
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希望本篇文章《如何从小学开始提升数学成绩？邱学华老师分享8字秘诀》能对你有所帮助！
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