用“心”沟通
“育”见幸福
康庄一中
12 月 26 日下午，为提升班主任的班级管理水平与专业素养，康庄镇第一中学召开了班级管理经验交流会。此次会议由副校长李传山主持，学校党支部书记、常务副校长郭安军同志以及全体班主任都参与了。
班主任代表发言
初三年级班主任代表发言：
丁泽群老师阐述了班级情况，阐述了早读迟到的情况，阐述了学生学习自制力的情况，阐述了学生学习情况，还阐述了有效谈话的情况。学习并非一蹴而就，而是需要日积月累，量的积累会引发质的改变。
张雪老师从多了解、勤沟通这一方面进行阐述，从勤盯班这一方面进行阐述，从细管理这一方面进行阐述，从遇事“谋而后定”这一方面进行阐述。只有做一个有心的班主任，才能“见月晕而知风，见础润而知雨”。
初二年级班主任代表发言：
吕金英老师从“勤”这一方面进行阐述，包括勤看、勤说、勤做；从慈+严这一方面进行阐述。她强调要真心对学生好，要给予学生真心关怀，并且要坚定信念，一定要相信真心会换来真心。
黄成坤老师注重去深入了解学生的家庭生活，也注重了解学生的个人兴趣，还注重了解学生的爱好等。他努力做到对孩子的各种情况都全面了解，在自己的大脑中建立起孩子们的档案。针对不同孩子所具有的特点，他用心去与孩子们沟通，引导孩子们一起共同进步。
初一年级班主任代表发言：
朱露露老师从班主任与任课老师这一方面来阐述，因材施教，让学生们都有个跳一跳就能够到的目标，且逐步提高，在学习中找到乐趣。
毕雅棋老师从以下三个方面进行阐述：一是制定班级规矩；二是爱心呵护、真心教育；三是营造良好班级氛围，养成学习竞争意识。她坚持以“爱”字为先，秉持多一份爱心、多一份耐心、多一份关心，帮助学生制定学习目标，并且通过学习竞争的形式促使学生进步。
校长讲话
康庄镇第一中学党支部书记、常务副校长郭安军同志发表讲话：
要做好班级工作并管理好学生，勤是必不可少的。对待学生需勤接触，要勤表扬。班主任应深入学生当中，去了解学生的思想以及性格等方面，与学生构建融洽的师生关系，多和学生进行交流谈心，加强师生之间的心灵沟通，以此减少教育时的阻力。
班主任要达到“言传身教”的目的并令学生信服，就必须以身作则、严于律己。因为初中正是学生贪玩且有一定惰性的阶段，要达到预想效果，就必须严格要求学生，利用班规形成约束力，用纪律约束学生，这样才能形成好的班风与纪律。
做学生思想工作需要细心，处处都要细留心。只有细心地做工作，才能够让学生明理。学生明理之后就会顺心。只有达到明理顺心的状态，才能够实现教育的目的。
会议总结
副校长李传山进行会议总结。其一需树立正确学习观念，营造浓厚学习氛围；其二要在学习过程中激发学生竞争意识；其三要了解学生、亲近学生，做好问题学生的心理工作。
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希望本篇文章《康庄一中举办班级管理经验交流会，提升班主任专业素养与管理水平》能对你有所帮助！
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