幼儿园实习个人总结怎么写呢？一起来看看小编今天的分享吧。
幼儿园实习个人总结可从三方面展开描写。其一，描写实习的具体工作内容。其二，描写实习过程中所遇到的问题。其三，描写实习过程中所学到的知识。
幼儿园实习个人总结篇一
两个月的实习生活，让我对一名幼儿教师的工作有了更深刻的了解；让我更深刻地了解并掌握了这一年龄阶段幼儿的身心发展特点；同时我也认识到，作为一名幼儿教师，除了要做好幼儿的教育工作之外，如何做好与保育员、其他教师以及家长的合作与协调工作，这也具有同样重要的地位。
我之前比较注重学习有关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论，常常忽视了对幼儿生活常规的关注。这次实习完整地观察了幼儿的一日生活，发现训练幼儿生活常规、培养他们的行为习惯和自理能力是重要任务，也是值得重视的学问。要善于利用机会对幼儿进行随机教育，将有计划的教育与随机教育相结合。日常生活的突发事件都成为教师培养幼儿良好行为习惯的机会。
实习初期，有经验的老师告知我，不可帮小朋友处理生活琐事。若小朋友遇到不会或做不了的事，只能耐心引导他们完成。倘若帮他们做了，其后果是他们永远无法学会自己的事情自己做，也不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习后，我认为幼儿教师心中应有一把尺，这把尺就是教师坚守的原则。这些原则的出发点和终点都应是促进和提升幼儿的能力。小朋友们十分天真可爱，我很喜爱与他们玩耍。我会利用做操前的这个时机，与他们打成一片，和他们聊天。我尝试让自己变成小朋友，融入他们的生活，但这并不意味着小朋友会听从我的命令做事。原因在于我未曾以真正的老师身份与他们交谈并命令他们做事。有一回，我应允了他们，待他们吃完午饭便让他们在操场自由活动。然而，由于那天突然有紧急之事，所以他们吃完午饭后，是保育老师带他们上去睡觉了。下午开始上班，有个小朋友问老师：“你不是说我们吃完中午饭就可以去操场玩吗？”我感到很惭愧，因为我没有做到自己所说的，失信于幼儿了，我认为自己不可能再让幼儿信服了。我郑重地向他们道了歉，并且告诫自己以后一定要真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。
实习期间，感受最深的是理想与现实差距大。写好一份教案，在脑海中认真模拟几次上课流程和情景后，本以为那节课能上得很好，然而事实并非如此。上课时间的把握、各个步骤的衔接、幼儿情绪的调动以及课堂秩序的维持等不确定因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提高的。
在实习期间，我将点点滴滴串联起来。在这一个多学期里，我的观念在逐渐变化，我的心态在逐渐变化，我的能力也在逐渐变化。从中我领悟到，作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以学习的态度对待自己的工作，注重积累经验，注重观察有经验的老师上课的方式，并借鉴她们好的方面，不断提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程。只要自己态度谦虚，就能在观察仔细、吸收得当的情况下，一定能够取得进步，得到提高和发展。
新教师要注意建立个人魅力并树立良好形象，这需从技能技巧、人格等方面下功夫。与幼儿保持距离、建立个人魅力，技能技巧是很好途径。同时要做到言而有信，只有尊重幼儿才能让幼儿尊重自己，从而树立良好形象。一位有经验的幼儿教师表示：教师树立形象需做到言出必行，幼儿提出的要求幼儿必须予以满足。当然，这些要求并非过度。比如，在活动过程中，存在活动规则；在游戏期间，有游戏规则，教师必须在细微之处树立自身的威信。倘若在细微之处没有留意，那就更不必提及在其他地方了。树立威信并非是让幼儿惧怕教师，而是所提出的要求必须得到遵守。可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，需要留意生活里的点滴以及细微之处，要讲究原则并且保持耐心。不能仅仅依靠几节成功的课，因为这并非在短时间内能够达成的。
幼儿园实习个人总结篇二
幼儿园的实习转瞬即逝。回顾这些日子，我获得了许多幼儿园实际操作方面的经验，这些经验为我后续的工作奠定了坚实基础，成为我珍视的财富。在这段时间中，我经历了许多不同的人生际遇，这些际遇教会了我要执着、坚持、奋斗，要懂得理解和珍惜。这些是我在学校无法学到的。
刚进入幼儿园时，才发觉之前在学校学到的知识大多是理论性的，实践经验有所欠缺。来到幼儿园后，面对全新的环境以及新的挑战，我只得一切都重新开始。我活泼大方，一直很喜爱小孩子，在孩子堆里是“老大”，很有孩子缘。然而，刚进入班级时，小家伙们对我不理不睬，仿佛把我当作了隐形人。记得第一天进班，孩子们只是在主班老师李老师的介绍下应付性地跟我打了个招呼，之后就再也没人理我了，我常常处于“无人问津”的窘况。失落感不断地向我涌来。我暗暗下了决心，那就是一定要让每个孩子都喜欢我。
我这样做就是为了能够在早上与孩子们问好。每天早上的亲切问候成为了我和孩子们之间第一座友谊的桥梁。在区域活动时，我以玩伴的角色与孩子一起玩耍。玩游戏时，我会像孩子一样耍赖。做错事情后，我会向孩子道歉。我与孩子们平起平坐，利用一切时间与他们相处、聊天，尽可能地走进他们的心灵，了解他们的内心世界。孩子们渐渐记住了我的名字；他们会跟前跟后地缠着我问各种事情；放学时他们会记得跟我道一声再见。我的努力获得了收获，看着孩子们那天真烂漫的笑脸，我露出了会心的微笑。幼儿的心灵是纯洁无瑕的，当他们接纳了你，就会真心地喜欢你、崇拜你、信任你。孩子的爱最为真实、最为纯真。我看着孩子们的笑脸，内心满是幸福。我愿意弯下腰，走进孩子的世界，倾听他们内心的声音。我要了解孩子，关心孩子。
在教学工作里，我努力去完成自身工作，认真撰写教案，把教具都一一准备妥当；我虚心接纳李老师给我提出的问题，将好的意见吸收并重新修改和制定。在教学活动中，以幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的长处，让孩子能够自由地表达他们想说的话，给每一位孩子提供一种可以畅所欲言的环境。
在保育工作里，我与保育员老师进行积极的配合。这体现了“教中有保，保中有教”的理念。户外活动时，孩子热了，就马上给孩子垫上毛巾，同时增减衣物；回到教室后，督促孩子去洗手；喝水的时候，提醒孩子不要说话，并且放好听的钢琴曲让孩子听，以此培养孩子安静喝水的好习惯；吃饭时，仔细观察每一位孩子的进餐情况，提醒幼儿吃饭时要安静，不能挑食，要细嚼慢咽；守午睡时，认真做好巡视工作，为孩子盖好被子。在日常生活里引导幼儿去了解自己和集体之间的关系，让幼儿知晓自己是集体中的一份子，并且乐意参与集体活动。教育幼儿要关心集体，要关心同伴，要以礼貌待人。对幼儿进行品德教育，让幼儿成为有道德、有智慧、有礼貌的好孩子。要密切联系家长，听取家长的意见。依据幼儿在家的表现，对幼儿进行因材施教，也就是根据不同的幼儿实施不同的教育方法。同时，要与家长一起纠正幼儿不良的习惯。
我认为一名优秀的教师既要关心孩子、照顾孩子，又要与孩子的家长保持良好关系。家长和教师进行沟通是很重要的，“家园共育”这种方式能够让幼儿获得更全面且更好的发展。在实习期间，我尝试与每一位家长进行交往，共同分享孩子在园和在家的表现。令人欣喜的是，孩子在一天天进步，家长也对我这个实习老师逐渐放心了。
幼儿天性好模仿、好奇且好问，然而他们自身存在生活经验和知识经验的局限性，只能依靠老师给予、提供和引导。作为幼儿园老师，倘若自身学习兴趣不广，求知欲不强，不勤于思考，就无法教出身心全面发展的幼儿。所以，一名幼儿园教师应当有广泛的兴趣爱好，要喜欢思考问题，并且要有自己的见解。
这次实习对我而言是一次很有益的磨炼与尝试。我很感激我的母校扬州市职业高级中学以及深圳市育才幼教中心，因为它们给了我这次实习的契机。同时，我也很感谢我的指导老师李萍老师、园长以及幼儿园的全体教职工，是她们给予了我诸多的指导与帮助。
现在，我的实习生活即将画上句号。然而，这段时间给予我的东西，却能够让我受益终身。我会格外珍惜剩下的每一个日子！
幼儿园实习个人总结篇三
在学校的国培计划顶岗置换实习活动里，我被分派到了滑县慈周寨乡的中心幼儿园去进行实习。在慈周寨中心幼儿园实习的那段短暂时光中，在幼儿园各位领导和老师的助力下，我较为成功地把自己所学的理论知识与技能运用到了实践当中，顺利地完成了教育实习任务。我觉得自己收获颇丰，深刻地知晓了作为一名幼儿教师所面临的生活状况，明白了该具备的心态，也清楚了在以后的工作生活里，自己该如何要求自己以及该朝着怎样的一个层次去迈进等等。我觉得这次实习对我的职业生涯计划很重要，并且收获颇丰。接下来，我会把在这一个多月实习生活里，自己的所作所为以及收获和感触，如实进行总结。
工作中，每天要面对一群总是有说不完话的可爱孩子们。这让我爱上了这一行。不仅是他们的可爱吸引了我，还夹杂着一股浓浓的人情味。小朋友们都极为天真可爱，我很喜爱他们，也很喜欢和他们一起玩耍。我很庆幸能与小二班的小朋友以及几位优秀的老师一同度过了三个月。小朋友们给我带来了无尽的欢乐，几位老师的指导和教诲成为了一笔宝贵的财富。尤其是杨欣老师，她的语言课让我大开眼界，收获颇丰。在实习期间，她们认真阅读我的教案，听取我们的想法，并且提出自己的意见。我们上完课后，她会主动找我谈话。她指出我的不足，让我能够不断改进。在实习期间，我最大的感受是理想与现实的差距很大。当我写好一份教案，并且在脑海中认真模拟几次上课的流程和情景后，我以为那节课可以上得很好了，然而事实并非如此。上课时间需把握好，各个步骤要衔接顺畅，幼儿情绪得调动起来，课堂秩序要维持好，这些不确定因素，对教师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些方面也是我今后需要注意和提高的。在实习期间，我懂得了要根据不同的人实施教育，面对不同的幼儿要用不同的方法。每个孩子都存在差异，拥有独立的内心小世界。身为他们的老师，若要真正走进孩子们的内心小世界，就必须用心去了解并捕捉他们的闪光点，因为每个孩子都既有可爱之处，也有不足之处，只有这样才能帮助他们改正缺点。关心照顾幼儿很重要，与幼儿家长的沟通也很重要。在实习期间，我尝试与家长打交道，交流幼儿在园和在家的表现。实习给我带来了宝贵的东西。这次在幼儿园的实习让我重新认识了幼儿教育。之前我注重幼儿身心发展特点及国内外幼儿教育研究的理论学习，却常常忽略对幼儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，完整地观察了幼儿园一日的生活。发现训练幼儿的生活常规是一项重要任务，培养他们的行为习惯是一项重要任务，培养他们的自理能力也是一项重要任务，这是一门值得重视的学问。
在带班的时间里，我觉得自己做得很好的地方有几点：
实习态度较为认真，切实做到了保教相互结合，对每个幼儿的身心发展都予以关注，从内心深处疼爱并照顾幼儿。
冬天天气渐冷，我会帮幼儿把被子盖好，还会提醒幼儿多喝点水，让他们喝温水。我会带幼儿做很多热身运动，也会给幼儿讲关于冬天的知识，帮助他们树立防寒保暖的意识。很多时候，有不少小朋友会跑到我跟前说：“唐妈妈，你摸摸我的手吧，好冰啊。我得多穿衣服啦。”之类的话。
将游戏融入幼儿的一日生活之中，使幼儿的学习生活充满欢乐。课余时间，我会带领幼儿玩手指游戏，还会带幼儿唱歌。尤其为幼儿设置了“表演节目”“请你来当小老师”等一系列活动，以此帮助幼儿乐于展现自己并树立自信心。在活动过程中，我重点借助情境支架，以帮助幼儿理解活动的内容。在语言活动《捉迷藏》里，我邀请了玩偶小花猫参与我们的活动。让幼儿处于猫崽崽的情境之中来参加活动，这样就能让幼儿很好地理解“上、下、里面”这些方位词。
我对幼儿园环境的创设和活动的组织都很用心尽力，还能够大胆创新，给幼儿园带来新的元素。在今年庆祝圣诞节的环境布置方面，以往幼儿园只是购买一些圣诞老人的头像来张贴，然而这次，我把手工制作引入了幼儿园，并且得到了老师们的认可，所以幼儿园今年的环境布置都采用了用手工制作品进行装饰。
我与家长的交流十分密切，和幼儿园老师的关系处理得很棒。每周我都会精心写好家园联系手册，把幼儿在幼儿园的情况细致地告知家长。我还经常通过电话进行家访，以了解幼儿在家的表现。每天我都会主动向老师问好，热情地帮助老师，并且虚心向她们请教，与老师相处得极为融洽。
自己在实习期间，存在做得不够好的地方。例如班级的常规管理方面，我们班的常规一直不佳，这是自己一直在研究的问题。我时常向幼儿园老师请教此类问题，并且在持续尝试和探索适合小班常规管理的方法，期望以后自己在常规管理方面能有新的收获和创新。
实习生活让我初尝了身为一名幼儿教师的酸甜苦辣。回顾与孩子们一起走过的日子，我不禁想起自己的学生时代。如今的孩子比我们过去多了一份顽皮，一份灵活，一份大胆。孩子的能力一代比一代强，要求也越来越高。所以，要想在孩子中树立起好老师的形象，还需要走一段不寻常的路去摸索。总之，教师这个职业是崇高且神圣的。要成为一名好教师并非易事。我必定会努力去成为一位好老师。
幼儿园实习个人总结篇四
我怀揣着对美好未来的憧憬与希望，来到了广州__幼儿园。随着时间的推移，实习生活结束了，这让我真切地感受到了作为一名幼师的不容易。这次实习也给我带来了很多益处。
俗话说：万事开头难。刚进园开始实习时，我遇到了很大的困难。因为毫无工作经验，面对新工作和性格各异的孩子，我完全不知道该从何处着手，毫无头绪。看着老教师们轻松地带着宝宝们开展各种活动、做着一个又一个游戏，再看着孩子们那一张张兴奋、热情高涨的小脸，我被深深感染了。我努力学习，尝试独立带孩子。经过几次之后，我的紧张心理才逐渐消退。
在实习过程中，我懂得了面对不同幼儿需用不同方法。每个孩子都有差异，都有自己独立的内心世界。作为他们的老师，若不用心去发现他们的闪光点是不行的。每个孩子都有可爱之处和不足之处。要帮助他们改正缺点，不仅要关心照顾幼儿，与幼儿家长沟通也很重要。在实习期间，我试着与家长打交道，交流幼儿在园及在家的表现。实习让我获得了很宝贵的东西。
另外，家长有工作。在幼儿教育方面，家长工作极为重要。我们要认真听取家长的合理化建议，对于家长的无理要求，要妥善处理并友善拒绝。要及时向家长通告幼儿在园的表现，以取得家长的充分信任。
要成为合格的幼儿教师，需有良好教学经验，更要具备良好职业道德，要像母亲般关心爱护幼儿。这段时间的学习，让我感悟到作为教师需有吃苦、忍耐、拼搏、合作的精神去照顾好每个幼儿。这次实习，让我了解到幼儿老师很不容易。半年实习生活，让我初尝身为幼儿教师的酸甜苦辣。
幼教工作是一件很繁琐且辛苦的事。幼教工作者需要有耐心，要细心，得有爱心，责任心更要重。要了解幼儿的生理特点，也要了解幼儿的心理特点，还要掌握幼儿的年龄特点以及性格差异。
总之，教师是一个很崇高且神圣的职业。要成为一名优秀的幼教并不容易。在这次实习中，我看到了自己的不足之处。社会不断进步，使得幼儿园对幼儿教师的要求越来越高。实习期间，我增长了见识。做老师很难，做幼儿教师则更难。我知道了自己的不足，也在摸索着一条不同寻常的路，并且全身心地投入到未来的幼儿教育事业中。
幼儿园实习个人总结篇五
一个月的实习期转瞬即逝。在这一个月的实习过程中，我获得了较为全面且系统的锻炼，还学到了许多书本上没有的知识和技能。在学习期间，我从班主任那里获取了大量关于班级管理的经验，懂得了如何运用学校所学知识并结合带班实际来提升幼教工作。同时，也学会了怎样大胆地与小朋友进行沟通，以及怎样在幼儿眼中树立自己的威信。
实习使我增长了许多知识，也积累了诸多经验。在开始实习的第一周，带班生活让我感到陌生。我心里明白，应该先和小朋友一起玩，这样才能较快地与他们沟通，让他们了解并接受我。然而，因为胆怯，我一直没能大胆地迈出与小朋友一起玩耍的第一步，心里也很担忧以后的实习日子该如何度过。每次听到老师叫我去和小朋友一起玩，我就会感到害怕。因为我不知道该如何克服自己的心理障碍，以便能和小朋友一起沟通、一起游玩。更别提让我去试教了。在老师的鼓励和经过一段时间的适应后，我逐渐地跨越了心理障碍，慢慢地开始进入教师的角色，能够和小朋友一起游玩、沟通并且开始上课了。开始时，我很自信，心想：我根本不怕上课呀，和小朋友一起上课多简单啊。然而，我的想法出现了错误，当真正到了上课那一刻，我又开始害怕了。指导老师帮我说出了开头语，之后的课就得由我自己来上了。上课时因为害怕，说话声音逐渐变小。到课程进行到一半的时候，小朋友开始起哄。是班主任出面帮忙，才收拾了这混乱的局面。在与班主任指导老师进行沟通之后，我了解到了如何在小朋友心目中建立威信，以及上课时该怎样与小朋友进行沟通。在后来的几个星期里，上课的时候我不再需要班主任的提醒和帮忙来管理课堂纪律。自己逐渐熟悉了幼儿的管理方式方法后，懂得了如何吸引幼儿的目光，也知道了怎样让幼儿集中注意力认真听课。然而，在户外活动和音乐活动课上，在组织幼儿游戏前整理队伍方面，还需要付出更多的努力。
幼儿园的实习生活让我收获颇多。我学会了如何与老师和幼儿进行沟通，学会了给幼儿上课以及做游戏，还学会了怎样去备课写教案。并且我越来越觉得和小朋友一起上课、做游戏是一件非常开心的事。我深深体会到，要成为一名优秀教师，需学识渊博。并且，语言、表达方式、心理状态以及动作神态等各方面都要有讲究。在此，我衷心感谢我的指导老师..老师、..老师和幼儿园的领导；同时也感谢关心和帮助过我的其他老师阿姨们。
不觉实习即将完毕，这个实习将成为我生命中最为难忘的时光。起初的时候，我很害怕，但现在回想起来，日子还是悄然流逝了。今后无论遇到何种困难，我都不会再丧失对自己的信心。
幼儿园实习个人总结篇六
不知不觉，来幼儿园实习已经有 3 个月了。在这期间，我从对幼师工作完全不了解，到逐渐了解教学工作流程，再到如今能够把幼儿的饮食起居照顾得井井有条，这期间的变化很大。当然，我非常感谢园长和各位老师对我的帮助，正是因为他们的帮助，我才有了现在的成长。眼看就要到期末了，我将自己这三个月来的工作情况向大家汇报一下：
第一，教学工作上，我主要负责数学、英语和音乐这三门学科。在李老师的助力下，我教导小朋友们借助实物对比，把长和短、宽和窄、粗和细以及厚和薄分辨出来；通过细致观察物体不同颜色、形状、大小的排列情况，把一定的规律找寻出来；为了更优质地教他们认识时间，我在家专门准备了一个能吸引他们注意力的小熊维尼钟，让他们能够通过亲自摆弄时针与分针来认识整点与半点；我们还利用图画以及中英文结合的方式，让幼儿能够图文并用地理解单词的意思，并且深刻地记住那些单词；小朋友非常喜欢音乐，我们在教小朋友唱歌的时候特意着重强调高低音的起伏变化，再配合相应的动作和表情，让小朋友充分领略歌词的意境以及节奏或轻快或缓慢的律动。
第二，在生活照料方面，我主要承担的工作有给小朋友拿水和拿饭，搬凳子和搬床，以及负责课室内的部分清洁卫生等。实话实说，当第一个月的工作结束后，我确实感到有些难以承受，感觉肩膀特别疼。我从未想过当老师还需要做这些事情，甚至一度想要放弃。然而，责任感促使我坚持到了现在，如今我已经习惯了，似乎也没有那么辛苦了。特别是那些能获得家长认可的话语。上次家长会上，家欢的姐姐告诉了我，家欢在家里时常对他们说他很喜欢新来的彭老师。我那一刻顿时感到非常感动，自己的付出能够被人认可，之前的辛苦也一下子觉得很值得。
我并非幼师毕业，之前未曾有过接触教师工作的经历。在教学经验方面，与其他老师相比，我存在着很大的不足。然而，在今后的工作里，我必定会努力去加强专业知识的学习。
在生活方面，我会尽自己的全力去照顾好每一位小朋友，让家长能够安心。最后，我要感谢园长、主任以及老师们，是他们给了我这个学习的机会，并且在工作上给予了我帮助和鞭策。同时，我也感谢家长们对我的支持和信任。
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本文概览：幼儿园实习个人总结可以从三个方面进行描写，首先可以描写实习具体有哪些工作内容，第二个就是要描写在实习过程中遇到了哪些问题，第三个要描写在实习过程中学到了哪些知识。...