最近几天，青岛各地的各个地区和城市已连续举行了2025年的教育会议，区域特征教育工作的关键点已经互相发布。根据自己的现实，每个地区和城市将继续在学校建设，创新的人才培训，教师团队建设以及有关道德，智力，身体健身，美学和劳动的五项教育方面努力，加快建设，翻新和扩展许多学校，优化区域教育资源的布局；进行科学教育，实施不同形式的创新人才培训模型，并探索创新人才培训的有效途径。同时，许多地区和城市也清楚地制定了一项计划，以提高小学和中学教师提高教学人员整体水平的能力。
青岛已全面加速了强大的教育城市的建设，每个地区和城市都有更清晰的实施计划。
Shinan区
全面促进强大的教育区的建设
Shinan区将在新时代加速建设高质量的开发系统，以“在Shinan”进行“最佳教育”，并全面促进强大的教育区的建设。建立一个由高质量的干部组成的团队，组织总统和干部去北京大学和其他大学学习，以深入学习，在北京，广州，广州，深圳和其他地区进行研究，以及锻造和培养“教育工作者” -Type“校长。在教师培训课程中包括来自Tsinghua大学和北京大学等大学的高质量专家资源，实施教师的交流和共享机制，并在各个教育中进行深入的教师，并探索“学校主要联系”和“初级联系”和“主要连接“教师分配模型。
继续优化资源分配，促进4个集成和10个综合教育小组的升级；提前计划教师，学校建筑等的联系和整合。小学生和初中生。加强对小学，初中和高中的连接和集成课程的培训，并形成了一个课程系统，用于连接和集成课程以及创新的人才素养。探索和促进综合托儿保育管理和支持幼儿园，招募2-3岁儿童的条件。
促进学生的全面健康成长，将初中和小学的出色身体健康监测的目标提高3个百分点，并完全涵盖幼儿园和小学的身体健身监测。促进具有高质量的青岛小学和中学科学教育实验区的建设，启动和实施“ Nan肥沃土壤项目的创新思维训练营”，选择典型的科学教育案例，科学教育创新项目和其他奖项，并探索实施科学教育和人才培训创新模型的有效方法。
Shibei区
继续扩大高质量资源的供应
Shibei区将继续扩大高质量资源的供应，并继续促进新学校的高级发展行动。实施“第一”行动，以提高初中整个地区的质量和“ 2147”教育和教学改革项目。加深小组学校管理机制的创新学校管理。与青岛大学进行新的合作，升级并建立“四所学校，一所大学和一所基础”，并形成“三维SART教学与研究合作模型”。提高普遍幼儿园的管理机制，并将公共幼儿园儿童的比例提高到70％以上。
“大型教学和研究”功能的顶级布局，并建立了10所教学改革示范学校，100个学校课程和1,000个数字授权教学案例。在初中广泛实施了多项增值评估改革，并努力在整个省和城市中促进经验和实践。实施“科学家进入校园”活动，开发100“科学 +”跨学科案例，并创建100个高质量的科学课程。探索5年级的5年级和7年级学校的小流通教学模型，有能力从小学获得小流通教学的精选教师，并在三年内培训100名教师。
实施数字授权动作，在shibei区建立数字基础，并建立一个区域智能操作平台。优质的人工智能课程普及，建立人工智能示范学校，数字导航工作室，并建立“数字创新教师人才库”。促进幼儿园推迟托管服务。优化以强制性教育入学率的注册渠道，确保城市中移民工人的儿童入学，并改善参加强制性教育的高级和年轻学生的政策。巩固了校园食堂改善的结果，并为学校食堂创建智能管理模型（膳食）“一个主要的翅膀和一个好处”。
licang区
增强和提高学生的科学素养
2025年是Licang教育质量的合并和改善的一年。 Licang区将继续促进义务教育的扩张和改善，加快Qinggang区的九年级学校，开放式上学中学，开放上学中学，并优化区域教育资源的布局。探索和创新有效的方法来培养人才并提高初中的核心发展能力。积极地促进“为纪律快速发展的学校和学校领导学科发展的学校的教学质量改进项目，以形成具有学校特征的典型经验和典型的案例。
加强科学教师团队的建设，很好地教科学课，并提高小学和中学生的科学素养。加强科学课程的构建，增强实验教学，并组织科学实验的操作竞赛。大力支持针对小学和中学生，进入校园，科学普及周和其他活动的科学和技术节的发展，鼓励教师和学生参观各种科学普及教育基础，进行基于场景的，经验，互动和询问基于综合教育实践活动，并改善科学教育的实施绩效。
坚持加强教师并改善教育，建立高质量的干部教师团队，为中小学启动“综合教学”教师能力改进计划，并加快年轻教师的成长。充分启动全面的质量评估信息系统，并试行创建课后服务信息管理平台。促进人工智能实验室设备的广泛应用，并建立具有区域特征的人工智能教学课程系统。
LAOSHAN区
强制性教育学校是100％基于小组的
Laoshan区将积极参与大型项目的实施，例如基础教育的综合改革实验区和特殊教育改革实验区，并继续促进试点项目（实验），例如校园足球人才培训改革。改善与人口变化兼容的教育资源的协调分配机制，并调整Laoshan地区的初级和中等教育设施的布局计划。
全面实施学生的身体健身计划，并促进“达克斯运动风格”。在普及和改善学校游泳和创建Laoshan游泳品牌方面做得很好。实施为期三年的行动计划，用于校园足球的高质量发展，并改善校园足球训练和竞争系统。为小学和中学生推广“阳光项目”，并努力将该地区的小学和中学生的近视率每年降低1个百分点。牢固地促进杰出创新储备才能的特殊培训计划，与2号中学的深入合作，依靠奇异计划，基础建筑计划和Qiu Chengtong青年班，我们选择了三所飞行员学校来加强教育和培训的整合。
优化幼儿园的结构和布局，建造和开放Yaohai Road幼儿园和Laian Road幼儿园，并增加360个新的学龄前教育学位。加快教育项目的建设，而Laoshan区第一中学的主体则占上风；有序地促进Wushan中学，Jiushui East Road小学，Hefei Road小学综合大楼以及7号中学扩展项目的建设，并与Qingdao Second Second Middle East校园的建设合作。优化基于小组的学校管理布局，该地区的义务教育学校中有100％包含在基于小组的学校管理中。建立数字教育和教学，教学，研究和应用系统，培养6个智能校园，并创建6种应用程序，例如智能有效的教室，校园管理和教育治理。通过人工智能技术探索对无感知教学过程的评估。有效地运行“教育入学事项”。开展“改善机构的工作风格建设年”活动，并努力建立“五种型”模型机构。
西海岸新地区
实施教育质量改进行动
青岛西海岸的新区采取了围绕“优质西海岸”建设的教育质量改进行动，并努力在满足人民的教育方面做得很好。协调大学，大学，中学和小学的意识形态和政治课程的综合改革和创新，并创建许多意识形态和政治课程品牌。实施“小眼镜”和“ Little Fatty”员工减少计划，以提高身体健康和高中学生的出色率。增加青年足球，篮球，冰雪和雪运动等的普及和发展，并在学校建立高级运动队和体育俱乐部。创新的建立“ 631”发展模式，开展试点项目以培养校园足球人才，并探索新体育学校的建设。加强学校高级特征艺术团队的建设。
为小学和中学生实施科学扫盲改进计划，并促进100所学校和1000个家庭实验室的建设。建立一个梯队风格的奥林匹克教练团队，建立并充分利用物理，化学和生物学奥运会实验室，并促进共享高质量资源的共享。全面普及人工智能课程，并创建10个“人工智能 +教学”试点学校。
优化学龄前教育学位的供应，建立和开放7个公共幼儿园，并稳步促进小型和微幼儿园的合并。 10将新建，翻新和扩展新建造，翻新和扩展，农村地区和学校的整合将得到科学促进。为普通高中实施振兴计划，加强省和市政特征的高中和特征学科的创建，并增加一般高中的比例。促进高级二级职业学校的建设，并努力创建国家级别的“双重最佳”项目。启动针对高中和初中和较低年级的“综合教学”教师能力改进计划，加强班级教师团队的建设，并为教师的专业成长建立支持系统。
成阳区
实现“省，城市，地区和学校”的四级教学和研究联系
成阳区将实施“全区域教学和研究”项目，组成“ 1+n+x”教师成长社区，并创新“一课，一课”和“技术+学术”教学和研究模型；依靠“山东省区域教育合作创新与发展中心”来介绍该省教育与科学学院的教学和研究力量以及青岛大学的资源，在省，市政当时建立了四级教学和研究联系，地区和学校级别。
建立一个将初中和高中水平整合的系统，并促进“加强基础计划”向初中的扩展。抛光“著名青年足球城”品牌，并建立一个全国青年校园足球专业学校。探索一种新的教学和医学整合模型，建立“支持学校的联系”机制，并减轻学校医生的差距。加深了“山，海洋，河流和河流以及Yuelao Chengyang”的劳动教育品牌。依靠整个地区的丰富自然资源，我们积极地在校园和生态教育研究和研究活动上组织生态科学知识教育。
促进“省级教育与科学教育与研究基础学校”和“青岛大学基础教育研究所实践基础”的建设，并加速了省级和市政特征高中的创建。创新职业教育的综合发展模型，支持地区职业教育中心和Qingdao工程职业学院在跑步的学校合作，并努力创建一个地区（县），在山东省的职业教育改革和发展中有明显的结果。加深学校实施合作，领导着促进青岛纺织品和服装行业社区的建设以及东西方工业教育整合联盟；促进服装行业学院和人工智能工业学院的培养和项目建立；实施“将工厂介绍到学校”和“将学校促进工厂促进工厂到工厂到工厂到工厂的促进”，进行自动维修和智能制造的生产培训。
吉莫区
优化农村公共幼儿园的布局
JIMO区将在整个地区彻底实施“ 14000”教育的总体工作思想，并以四个主要项目和十项重大行动为起点，以加速建造更公平，更高质量的教育系统。促进学龄前教育的普遍发展，加快公共幼儿园的推出，启用汤吉第一幼儿园等，并扩大学位资源。继续促进幼儿园重组和合并的工作，优化农村公共幼儿园的条件和布局，并提高校长和幼儿园教师的专业水平。促进义务教育的平衡发展，实施初中的布局调整行动，农村小学优化行动以及优化教育资源的分配。坚实地促进四个强大城镇的飞行员建设，以建立基础。
加速了Longquan中学的建设，完成和开放后，JIMO 5号中学将被整体搬入，并努力实现所有普通高中的城市化。建立一个职业教育园，促进与青岛技术员学院的合作，并加速公共中学职业教育资源的整合。积极地将计算机专业的转型转换为人工智能和商业专业的专业，以卫生，医疗和护理等新兴专业。
促进学生的多元化发展，广泛开展与“搬家城市和农村地区”有关的活动，并教授合作，并创建“搬家大都会城市”艺术教育品牌。加深了小学和中学的科学技术创新教育，促进创新实验室的建设，并组织小学和中学生积极参与各级和类型的科学和技术活动。应该尽可能开放学校食堂，并将不断促进小型农村学校食堂运营的补贴计划。
若济市
培养一群杰出的“种子老师”
何佐市将实施“在大学，中学和小学中的意识形态和政治课程”的建设项目，并探讨意识形态和政治课程教学和研究，教学和实践的合作教育机制。启动劳动习惯发展计划并促进市政劳动教育实践基础的建设。探索“心理学家进入校园”活动，以为学生提供专业的心理评估。
建立一个更好，更平衡的教育体系，以确保公共幼儿园的儿童比例达到68％，并且包容率和省级高质量的幼儿园率分别保持在95％和85％以上。加深新学校的高级发展，开设Wenzhou Road学校，并扩大高质量学位的供应。加深基于整个区域的义务教育的学校管理，并在省级对省级飞行员项目进行全面覆盖。继续促进北京外国研究大学的北京SCO学校的建设以及隶属于北京的SCO学校的建设。通过“腰带和道路”启动国家合作项目，以改善职业教育的国际化。
实施“综合教学”教师能力改善行动，以促进小学和中学以及初中以及教师发展的课程整合。实施教师发展的“三个计划”（基于学校的培训“社区计划”，出色的教师“耕种计划”和“三个“人才”领导计划”），培养一组优秀的“种子老师”，培养一组著名教育老师和教育著名艺术家。探索“母校晚间自学”公共福利课堂，选择200个“种子父母”，以推动家庭教育水平的整体改善。
Pingdu City
改善现代职业教育系统
Pingdu City将在新时代实施三年的行动计划，以制定高质量和特征性的普通高中，并有序地促进一般高中的质量以满足标准。依靠Urban纪律基础交换平台，我们将积极建立省和市政特征的高中以及省级特征纪律基础学校。依靠高质量的高中 +初中或九年的学校教育小组，扩大了高质量高中的演示和领导范围。
优化幼儿园的结构布局，并平稳撤回并合并许多小规模的幼儿园。已经使用了三个辅助幼儿园，并增加了720个新学位。实施省级一流的幼儿园抽样系统来提高幼儿园管理的质量，高质量的幼儿园的比例达到了90％以上。改善与人口变化兼容的基础教育资源的协调分配机制，加速了Weihai Road School和Guangzhou Road小学北部校园的建设，并促进了小型农村学校的有序合并。
改善现代职业教育系统，优化全面的高中和一般职业教育管理模型，并积极促进一般职业教育中心的第二阶段的建设。随着初中五年的职业教育作为主体，我们将进行精确的服务行业发展的演示以及专业结构调整和优化的演示。促进“双重高级”二级职业学校结果的转变，加深生产和教育的整合，建立Pingdu Craftsman College和Skill Master Studio，并为学校和企业提供共同的未来社区。
Laixi City
减少城市和农村学校之间学校间管理质量的差距
Laixi City将在制定城市的“ 15五年计划”教育开发计划，实施建立强大的教育城市的关键任务，并调整“ Laixi City小学和中等教育设施布局计划（2025-2035），将做得很好（2025-2035 ）。加速青岛现代职业教育园的建设，并建立一个高地，以创新职业教育。优化城市和农村学校的布局，缩小城市和农村地区之间学校质量以及学校之间的差距，并努力创建一个国家县，具有高质量且平衡的强制性教育。
加深对专业标题评估的改革，制定“指导意见”，以解决“做更多的事情，做得更多，做得更好，做得更糟”，尤其是“标准”老师的问题。培养许多智能校园特征学校，并创建许多智能高效的教室，校园管理，教育治理和其他场景应用。适应该市的人口出生和流动性趋势，科学地进行了对学院人口预测的研究，并加快了高质量资源的构建和分配。
全面发挥普通高中基于小组的教学的优势，探索小学，初中和高中的综合培训模型，遵守全面，精确和有效的考试准备，并稳步提高大学入学考试的质量。加深了职业和一般融合的改革，专注于高级职业教育，突出技能教学，并指导学生在中学职业和一般高中生之间独立选择。在初中的最后五年中，进行更高的职业教育，以提高职业学校入学率的吸引力。改善经营特殊学校的条件，促进特殊教育学校从义务教育扩展到学龄前教育和高中教育，并建立15年的特殊教育服务系统。 （Qingdao Daily/Guanhai新闻记者Wang Shifeng和Yang Qiqi）
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