12月20日，扬吉市政教育局举行了扬吉校长和教师的交流和轮换工作交流会议。交流和轮换负责人和老师聚集在一起，分享他们在工作中的经验和实践，并谈论了学校之间综合发展的道路。 。
今年8月，扬吉市领导着该省的教师交流和轮换工作。这项重要措施有效地促进了民族通用语言和写作工作的全面促进，也是为中国国家建立强烈社区意识的有效方法。在过去的六个月中，223个交流校长和教师在各自的职位上履行了各自的职责，进行了广泛的互动，交流和整合，完全消除了原始民族学校与普通学校之间的差异，促进了教育的高质量发展在城市，受社会所有部门的影响。广泛认可。
“教师交流和轮换促进了学校之间教师团队的重组，融合和共生，并创造性地解决了地区教师团队的整体改善的长期问题，并为学校带来了前所未有的挑战。”贝山小学的校长。学校交流和轮换工作实施方式。她说，学校已经按需设定职位，并根据职位设定了选定的人员，以便新任的老师可以感觉到归属感并充分发挥自己的优势，为他们提供一个平台来展示自己的能力并展示教学，并逐渐逐步形成持续的帮助以成长。互动机制。
Dong Limii是一名老师，曾在Henan小学任职四年，刚刚在今年8月完成了她的毕业班。在下半年，由于交换和轮换工作，她来到Yanxin小学。为了使20名民族学生和21名普通学生更好地融合在一起，她大胆地尝试了为期一周的“一年级自适应教育”课程。从学校的第一天的欢迎仪式课到访问和体验的环境改编课程；从多民族儿童的人际交流课程到养成习惯的儿童歌曲和命令，以指导习惯；从排队姿势训练的队列练习课，以舞蹈节奏获得“快乐”的成长班，然后是感兴趣的快乐阅读班，以指导学生在游戏，活动，娱乐和生活中养成良好的行为习惯。在不到一个月的时间里，学生们有序，定期安排时间表，他们适应了小学生活。
那天，主要代表，轮换校长，副主要代表和教师代表讲话，分享经验，交流经验，建立共识，统一思想，为中国国家建立强烈的社区意识，并全面促进国家的工作通用语言和写作，并帮助城市的教育以高质量和平衡的发展发展。
Yanji市政教育局局长Zhao Wenxiu说，教师交流和轮换是“由县管理的学校招聘”工作的第一步。 2023年，它将在小学阶段实施，明年，它将在初中全面介绍，并将继续进行整体计划。计划和协调布局，促进教师资源的平衡分配，并促进义务教育的高质量和平衡的发展。
（Yanji新闻网络从Yanbian Morning邮政编辑）
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