1月13日下午，莉山学院举行了一次工作经验交流会议，供巨石大楼的教室106课堂助理助理。学院党委员会副秘书Wang Qiuliang，学生事务办公室的工作人员，每个部门负责人的助手，班级教师的所有助手都参加了会议。会议由Yuan Hualong主持。
四个同学，李·扬扬（Li Yingliang），李·洪（Li Hongyang），李·芬克（Li Fangxu）和刘·梅吉亚（Liu Meijia），作为班级老师的助理代表发表了典型的演讲。根据他们的工作经验，他们解释了他们对班级教师助理职位的理解，审查了他们在管辖范围内与同学的深刻经历，表达了他们对班级教师助手的工作的珍惜和热爱，并分享了他们的学术辅导和学术风格的建设在其管辖范围内的班级中。成功的经验总结了进行工作的过程中的缺点和缺点，提出了从事工作中所面临的困难，并报告了下一步进行工作的想法和计划。
王·夸利安格（Wang Qiuliang）在总结讲话中指出，班级教师助理系统是莉山学院（Lishan College）Qingzhou校园的学生管理工作的创新。所有班级教师助理在工作过程中都不关心回报，努力工作并与班级老师合作，进行学生管理工作。坚实的工作态度得到了班级学生管辖范围的认可。在助理工作平台的帮助下，我接受了良好的培训，并减轻了班级老师的工作压力。他为班级教师助理提出了七个要求。首先，我们必须扮演典范的角色，并为我们的同学从研究，工作和日常行为绩效等各个方面树立榜样。其次，我们必须充满爱心和热情进行工作。只有真正爱上班级教师助手的地位，我们才能使用真实的情感来改变不同个性的管理对象，并顺利进行我们的工作；第三，我们必须准确地定位自己的角色。我们必须牢记我们的学生身份，“不要超越职位或超越我们的权威”，并协助班级老师更好地完成学生管理的工作；第四，我们必须学会沟通并擅长沟通。通过沟通和理解管理对象的状况和思想，并以目标方式进行工作；第五，我们必须不断提高我们的写作能力和语言表达能力。我们必须掌握撰写官方文件的最基本格式并确保标准化写作。我们必须注意语言艺术，使用传染病和亲和力词来做意识形态工作并传达任务；第六，我们必须关注时事和政治，并掌握学生的意识形态趋势。第七，我们必须擅长总结。通过总结和确认成就，发现问题，积累工作经验以及不断提高工作能力。
班级教师助理系统是Lisan College创新学生管理模型并培养应用人才的新措施。该系统在2014年第二学期开始驾驶。该学院推荐并选择了39名来自高级学生干部，学生党成员和其他具有出色品格和学业表现的学生，主要协助班级老师每天做得很好新生的管理。校长和学生事务办公室负责培训和评估校长助理助理。该系统在一个学期中取得了明显的成绩，学生的实践能力和全面的素质得到了培训和改善，班级教师的工作压力也相对降低。学院将增加培训工作，改善相关评估工作，并进一步促进班级教师助理系统的科学和标准化。
本文来自作者[xl131]投稿，不代表新福号立场，如若转载，请注明出处：https://xl131.com/jyan/202502-6846.html
评论列表（4条）
我是新福号的签约作者“xl131”！
希望本篇文章《历山学院召开班主任助理工作经验交流会，分享成功经验与未来计划》能对你有所帮助！
本站[新福号]内容主要涵盖：生活百科,小常识,生活小窍门,知识分享
本文概览：1月13日下午，历山学院在光明楼106教室召开班主任助理工作经验交流会，院党委副书记王秋亮出席会议，学生处工作人员，各系主任助理和全体班主任助理参加会议。会议由袁华龙主持。...