李会老师分享的内容包含班级概述、班级管理环节以及班级管理建议这三个方面。她提出“身怀五心是法宝”这一观点,并且在每日的教育教学以及日常工作中都将其贯穿始终。
董瑛老师分享了诸多经历,这些经历长达二十多年,是她与孩子相处的点点滴滴。她具备善于思考的能力,也善于捕捉孩子身上的闪光点。通过她的努力,每个孩子都能够在一个班级氛围中快乐成长,这个氛围是自由的、愉悦的,并且充满了爱。
曾雪娇老师针对幼儿规则意识的培养这一主题,将自身工作里的真实案例加以结合,展示出了许多好办法,使得每一位聆听的老师都体会到了班级管理所蕴含的智慧以及所取得的成效。
交流研讨,明方向
大家开始围绕一些问题展开深入讨论,这些问题包括班级老师怎样与家长进行有效沟通,班级的三位老师如何实现有效配合等。大家凝聚智慧,抱团成长,老师们将自身工作中的真实案例结合起来,尽情地表达自己的想法,交流并分享自己的经验做法。
总结提升,共成长
苟园长对此次活动进行了总结,也进行了点评。同时,他对班主任的未来工作寄予了殷切希望。他希望班主任能够秉持着教育的初心,把理论和实践紧密结合起来。班主任要用心去履行班主任工作职责,用情去对待学生,用爱去关怀学生。要不断提升保教质量,努力让自己成长为孩子喜欢、家长信任、社会好评的优秀幼儿教师。
吾将以匠心来表达初心,一直前行而不停止,以此来呵护花开。白沙幼儿园的全体班主任一定会用心去培育幼儿,用智慧进行管理,认真地履行班主任的职责,做好幼儿的“引路人”,守护幼儿健康地成长。
用心播种
用爱浇灌
静待花开
总监 | 苟 巧
审核 | 李 会
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希望本篇文章《李会、董瑛、曾雪娇老师分享班级管理经验与五心法宝,助力有效沟通与团队成长》能对你有所帮助!
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本文概览:李会老师从班级概述、班级管理环节和班级管理建议三方面来分享。提出“身怀五心是法宝”,并将它们贯穿在每日的教育教学和日常工作中。董瑛老师分享了二十多年与孩子相处的点点滴滴...