教师职业道德的核心是爱。一个班主任若要做好本职工作，首先就得做到爱学生。以下是小编为大家收集的关于班主任工作总结（通用 10 篇）的范文，希望能对大家有所帮助。

班主任工作总结1

班主任是班级工作的直接管理者，也是直接责任人，更是做好班级管理的关键核心。做好班主任工作并非易事。作为班主任，首先要热爱这一工作，要具备无私奉献精神，因为班主任工作需要更多的奉献和付出，物质方面的回报极少。然而，班主任工作却能赢得更多家长和学生的尊重，还能提高自身的素质。

根据这一学期的班主任工作经历，谈谈我的一些心得体会。

本人认为，班主任需充分信任学生，将许多工作放手让学生去做。这样做既能培养锻炼学生的能力，又能让班主任从繁杂的班级事务中解脱出来。这就需要班主任培养小干部，并对班级管理做好指导。班主任每周至少要召开一次班委会，对每周的情况进行简单的总结，多给予鼓励和指导，一旦出现问题要及时处理。在这学期里，我切实感受到了做班主任能够从繁杂的班级事务中摆脱出来，过上惬意的日子。同时，班级的各项工作依然可以正常地开展下去。

除了进行正常的教学以及处理其他一些班级事务之外，重要的工作是组织和指导开展各种活动。对于如何开展好活动这件事，以及如何在各种活动中处于不败的地位，我会注意有意识地去引导和培养各方面的人才。

做好班主任工作需要家长的支持，也需要科任教师的帮助。要与他们经常沟通，从而获得他们的信任、支持和帮助。学生的家访工作极为重要，与家长沟通顺畅后，班级的各项活动和工作就能得到家长的支持，遇到问题也便于解决。家访的形式丰富多样。直接家访并面对面交谈，其效果十分良好。然而，因为学生数量众多，且居住地较为分散，若要对全体学生都进行家访，就需要耗费大量的时间。通常，我会采取电话沟通的方式，这样较为便捷且及时。在进行家访工作时，我坚决做到：对于困难学生（包括学习方面和生活方面）必定进行家访；对于有问题的学生必定进行家访；当学生生病时必定进行家访等。通过这样做，可以使与家长的关系更加融洽，也能让自己的工作更加得心应手。

总的来说，在这半年的班主任工作期间，我尽力让自己处于轻松自在的状态，然而对班集体的管理却绝不放松。从始至终，我都在追寻一种积极向上的班集体氛围，不追求最好，只追求更好。整个班集体在我的精心指导下，正朝着更高更好的目标不断前进。

班主任工作总结2

经过一年的班主任工作实践，我深深体会到班主任在教育教学工作中有着重要作用。其中，身教尤为重要。班主任与学生朝夕相伴，他们的思想、作风以及言谈举止，时时刻刻都在对学生产生影响。所以，班主任的身教对于提升学生的全面素质、促进学生的成长具有重要作用。在这一年的工作实践中，我总结出以下几点。

一、要以身作则，言传身教

身教重于言教。学生每时每刻都在观察老师，他们不但听老师说，还看老师做。因此，班主任要用模范行为去触动学生。凡是要求学生做到的，班主任首先自己必须做到；要求学生不做的，班主任决不能做。对于要求出色完成的劳动任务，班主任要亲自参与。比如每次劳动，学生见到班主任默默干活，他们就会自觉跟着干起来。只有成为学生的表率，才能在学生中树立正面形象，进而让学生心悦诚服。

二、言谈要文明，仪表要端庄从容。

班主任平时要以和气、文雅的语言与学生交谈，不可说大话，也不能恶意伤人。只有做到这些，师生感情才会融洽，才能把工作做好。否则，就会挫伤学生的自尊心，引发他们的一种逆反心理。

三、以爱来感化学生

教师的爱乃教师最根本的道德品质，也是做好学生思想工作的基础。教师要热爱学生、尊重学生，既关爱听话的学生，也关爱后进生。爱意味着动之以情、晓之以理，要努力做到与学生心心相连。需从日常生活中去关心学生，参加学生的各类活动，倾听他们的肺腑之言，以此达到师生间心灵的沟通，让学生自觉接受教育。我班的黄兴同学，过去对学习毫不关心，十分调皮且爱捣蛋。有一回上课，当我让做练习题时，他在下面捣乱，既不听也不记。我既没骂他也没打他，下课后，我走到他身旁询问他，问他是否明白了，知道怎么答题了吗？他摇摇头，我说：“老师再给你讲一遍。”他这次听得极为认真。从那之后，他成为了班上听课最专心的学生。由此可见，“爱”是一种极为伟大且神奇的力量。

班主任工作总结3

一学期转瞬即逝，即将接近尾声。回顾这学期，可用一个“忙”字来概括。因为我所带的班级是由三个班级合并而成的新班级，各方面都需从头开始，事情千头万绪。一个新组成的班级要重新进行班集体建设，我首先从班集体建设入手。良好的班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能如百花般争艳。

一、班级小干部的组建和培养

班级小干部的培养对班集体的建设很重要。一个班的集体面貌在很大程度上由小干部决定。小干部能对班集体起到“以点带面”以及“以面带面”的作用。优秀的小干部是班主任的得力助手。学期初，我对学生的情况了解不多。同学之间来自不同的三个班级，彼此也了解得不够全面。于是，我首先任用以前在班级里担任过小干部的同学，这些同学成为我们班级新的班干部成员。因为没有学生天生就能胜任班级管理工作，所以本学期的主要任务是培养班干部。

二、培养孩子各方面的习惯，进行养成教育。

小学二年级学生因为年龄小且自控能力不足等缘故。我借助班规、《小学生守则》以及《小学生日常行为规范》这些载体，有计划地、按步骤地去培育孩子在各方面的习惯，让学生明白什么是该做的，什么是不该做的，以及在什么时间该做什么事情。我们教师位于楼层的小厅位置。学期初，他们下课后经常追逐打闹，存在诸多安全隐患。基于这一现象，我在班级中增设了安全监督员。还从学校图书馆借来每人一本图书，定期进行更换。让不打扫卫生的学生在午餐后到休息厅看书。这样，孩子们知道了此时该做什么。从那时起，班级的打闹现象减少了很多。

三、家校合力，及时沟通。

高段下来之后，我感触颇深。如今的家长文化层次比以往要好。家长们都很重视孩子的学习。以往的家长也重视孩子的学习，然而，他们却很少付诸行动，总是以自己工作忙为借口来推脱自己应尽的教育责任。现在大部分家长可以在家辅导孩子，对于孩子的不良行为习惯也能及时教育。本学期，我充分运用家校互联这一信息平台，经常夸赞孩子的优点，并且指出部分孩子存在的不足，提醒家长在家进行批评教育。同时，为了与家长进行及时有效的互动，我还组建了班级 qq 群和班级邮箱。老师通过及时沟通，对孩子在学校的情况非常了解；家长通过及时沟通，对孩子在家里的情况非常了解。这对于我们进行有效的教育提供了便利。

四、鼓励学生积极参加学校和班级的各项活动。

学校里的各项集体活动，我都鼓励孩子参与。因为集体活动能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。每次获得三项红旗，都让学生轮流去领奖，让他们体会那份荣耀。在学校举行的各种活动中，我们班获得了一定奖项，这增强了他们的集体荣誉感。现在，他们参加各项集体活动都比较积极认真。

这学期里，我和学生待在一起。我感觉日子过得很快，尽管每天都很忙碌，可我忙得很愉快，忙得很开心。我会更加努力地工作，把班级工作提升到更高的水平。

班主任工作总结4

在实习班主任期间，我认真负责且勤恳踏实，以身为师，热爱并关心每一位学生。从一开始，我就下定决心，一定要加倍努力，投入比别人更多的时间和精力来做好实习班主任工作，辅助班主任把班级带好，同时也十分珍惜张老师给我的这次锻炼机会。

班级进行分组，接着选出小组长。之后选出班干部。然后制定班级口号和目标。在上课期间会进行巡堂，以此来检查上课听课的状况。如果发现有不认真听课的学生，下课的时候就会及时找他谈话，对其进行思想教育，并且提出警告。空闲时间几乎每天都会去班里转几圈，找班干部了解班级状况。然后会及时采取措施来完善班级规章制度。每周一都会召开主题班会，辅导个别学生，给个别学生做思想工作，以规范他们的行为和学习态度等。期末考试结束后召开了家长会。家长会主要将学生近两个月的学习状况、纪律状况以及生活状况汇报给家长。最后还制定了复习计划，让学生确定目标，以便他们能尽快进入复习计划阶段。

在这个过程里，我有了很大的成长。我认真地做好每一项工作，带领学生参与校园的各类活动，也从中收获颇丰。经过持续的努力，班级的整体状况得到了改善。我和学生建立起了良好的师生关系，赢得了他们的信任，成为他们可以倾诉心事的大姐姐。我会耐心地倾听他们的倾诉，并且给予他们开导。在班主任实习工作里，我学会了制定班级的纪律规定。我学会了调动班干部来管理班级这件事。我学会了维持班级的纪律。我学会了对学生进行个别教育。我学会了如何开展主题班会。总之，我学到了诸多教学管理方面的经验，提升了各方面的组织管理能力。

顶岗实习支教生活持续了五个月，仿佛弹指一挥间就过去了。教学实习是师范教育中极为重要的教育教学实践活动。通过实习，我们得到了历练，获得了成长。实习为我们翻开了教学生涯的第一页，让我们深刻感受到为人师表的自豪与艰辛，初次体会到无私奉献的高尚与幸福，也初次体会到走上讲台的忐忑与紧张。实习真正地锻炼了我们的实践能力，培养了我们的耐心，使我们在成长的道路上收获颇丰。

班主任工作总结5

20____学年第 1 学期已顺利度过。本人承担初四年级 3 班的班主任工作。现对本学期的工作进行总结如下：

一、抓学生的考勤，提高到课率

开学初，部分学生存在旷课、迟到的情况。我时常在班会上针对迟到和旷课等现象展开批评教育。对于旷课节数较多的学生，以及经常旷课的学生，我会通过与教练沟通，一起对他们进行教育。一学期努力工作后，绝大部分学生能按时上课，不旷课、不迟到、不早退。然而，仍有个别学生存在第一节课迟到的情况。下学期需继续努力，做好这些学生的教育工作。

二、抓教室卫生，创造良好的学习环境

开学初，大部分学生表现良好，能认真值日。然而，仍有部分学生较为散漫且懒惰。其一，存在随手乱扔垃圾的情况；其二，有些学生不进行值日或者值日时不够认真。针对上述情况，我对学生进行了有针对性的批评教育。经过一段时间的说服和教育，这部分学生大多改正了自己的缺点。如今班级地面保持得比较干净，值日生每天只需把渣滓清扫一下，再把垃圾倒掉即可。

三、严抓课堂纪律，创造良好的学习秩序

课堂是学生进行学习的场所，也是教师传授知识的场所，所以每个学生都需要遵守课堂纪律。本学期，我班存在的问题有：部分学生在上课时有玩手机、乱说话、吃东西、睡觉等行为。经过一学期的教育，上课玩手机、乱说话、吃东西的情况有了明显的改善，然而上课睡觉的现象依然较为严重，下学期要特别着重对这方面进行教育。

四、重视文化课学习，提高学习成绩

体校学生基础较为薄弱，他们的学习积极性不高。同时，因外出比赛和训练的次数较多，导致成绩呈现出参差不齐的状况。这种情况进一步影响了他们原本就不高的学习积极性。而文化课学习在体校的工作中占据着重要地位，也是体校得以生存的关键所在。在学习方面，主要开展了以下几个方面的工作：

首先向学生进行关于文化课重要性的教育，促使他们在思想层面发生改变，将原本的被动学习转变为主动学习。

每天上午依据学校的规定专心地上好文化课，并且认真地完成课后作业。

3、因外出训练或比赛落课的学生及时找老师补课。

五、经常对学生进行思想教育，做学生的良师益友

本学期在学生科和团委的引领下，通过每周的班会以及每月的黑板来开展学生的思想教育工作。对学生进行人生观、世界观、价值观的教育，让他们明晰作为一名学生应当做什么，不应当做什么。使他们在内心深处受到触动，产生深刻的感受，以此达到教育的目的。

六、继续与教练员、家长、任课教师沟通

体校学生自制力差，对此我进行齐抓共管。我时常与教练员、任课教师、家长取得联系，以便及时知晓每个学生的思想动态以及学习、生活和训练的情况。在齐抓共管的过程中，我尤其注重后进生的转化教育，经常与他们谈心并鼓励他们，从而收到了事半功倍的效果。

七、做好迎评工作

他们认真打扫物理实验室卫生。

在今后的工作中，我将继续努力，争取更优异的成绩。

班主任工作总结6

一个学期很快就结束了。在领导的关心和帮助下，在各位老师的关心和帮助下，我们顺利地走过了这一学期。现在，就来把一学期的工作情况总结一下。

一、班级管理，狠抓常规，以“细”“严”为主

班主任要学会观察，要处处留心。每天早上到班后，我会先把班上的同学看一遍。在清点人数的过程中，不仅能知晓人数情况，还能发现他们前一晚的睡眠状态，进而可以推断出前一晚的就寝纪律。通过观察，我查出了晚上有打游戏的、吹牛皮的、看闲书的等等情况。通过观察、研究和推理，让学生感受到班主任无处不在且无所不晓。

班级管理工作要做到有条不紊，就需要加上一个“严”字。我们对学生要有热爱之情，但对学生的严格要求更不能丢弃。要严格按照学校的常规要求，将其落实到位。在班级内，实行了对手机的严格打击、对闲书杂书的严格打击，以及严禁串班串位等措施，把所有可能出现的问题都扼杀在萌芽状态，帮助全班同学树立明确的是非观念。这样一来，一旦出现问题学生，他们就会自我管理，从而让班级管理走上正轨。

没有目标的话，就不会有努力的方向。帮助学生制定目标，这个目标是他们跳一跳就能够达到的，这是走向成功的第一步。

进入初三后，有相当一部分学生完全没有毕业班应有的紧迫感和压迫感，就那样“做一天和尚撞一天钟”，甚至有的同学连撞钟这样的事都不想做。面对这些状况，我只得采取软硬兼施的办法，首先让他们务必根据自身情况制定学习目标。在每一次月考之后，他们自己去检查学习目标的实现情况，并且对那些没有达到目标的同学给予一定的惩处。做好思想工作，使被罚的同学能够心服口服。对实现目标的同学给予必要的物质和精神奖励。如此一来，做到奖罚分明，学生的积极性被调动起来了。学生的整体成绩有了进步，在这个过程中，我体会到：老师肯定的眼光能成为学生走向成功的不竭动力。

善于发现每个学生身上的闪光点，并且将其放大，让每位学生都能够实现自我价值。

我班的王泽月同学学习状况不佳，上课时常不专心听讲，作业也常常不交。课上和课下的纪律，他都难以保证，属于典型的后进生。倘若只是对这样的孩子进行批评和指责，他的自信心定会逐渐减弱，甚至有可能会自暴自弃。然而，我发现他有着极为强烈的班级表现欲，在校运会时，他主动地要求参加；在樱花之旅时，他也积极地要去扛班旗。他有着强烈的表现欲，我由此激发了他的班级集体主义荣誉感。借助集体的力量去约束他，鼓励他在班级常规、班级纪律以及自身学习等方面都多为班级考虑。同时结合班级的“导师制”，即一位导师带领一到两名“研究生”组成学习帮助和指导小组。让每位同学都行动起来，为个人、为导师、为整个集体贡献自己的力量，展现自己的价值。

善于沟通交流，能让每位学生都感受到你在关心他；也能让每位家长都感觉到你很重视他的孩子。

在校内抓住契机多找孩子聊天，以此了解学生的内心，增强师生情感，让学生能感受到老师的期望，如此他们的学习才会有动力。例如，当学生病了，我会打个电话通知家长，也会亲自把他送回家；学生病假回校后，我会主动去找他询问病情，还会为他补课；并且我会时时留意天气情况，提醒学生增减衣服。充分做好家校共同努力的工作。

以上是我在班级工作中进行的一些尝试与努力。回顾这半年的工作，心中感慨万千。这里有经验，可更多的是教训。若要问我当班主任的感受，我会说，虽然很累，但很充实。是领导、家长以及学生的信任让我肩负起责任，是强烈的责任心促使我激流勇进。我或许难以取得极为显著的成功，然而面对学生时，我能够说出这样一句话：你们的老师回顾过去，毫无悔恨！我明白，在班主任工作方面，我所做的依然远远不足，与领导的要求以及那些优秀班主任相比，存在着差距，但我绝不会放弃。

班主任工作总结7

班主任是一个班集体的核心所在。班主任的工作属于一项极为普通且甚至颇为繁杂的工作，然而恰恰是在这看似普通与繁杂的背后，蕴含着这项工作极为重大的意义。当回顾这一学期时，其中有苦也有甜，但是只要看到一个个孩子能够健康成长，我便觉得一切都是值得的。本学期担任班主任工作时，为搞好本班班风与学风，推动学生全面发展，提升学生德、智、体、美、劳等多方面素质。在担任三年级二班班主任期间，主要从以下几方面进行工作总结：

一、深入学生、亲近、了解学生，做学生的朋友。

在自习等方面，他们也缺乏自觉性。有部分学生较为懒惰，缺少耐心，在学习上没有进取之心，时常出现不交作业、不写作业的情况。鉴于学生的特点以及学生中存在的这些问题，我主动寻找时间和机会去接近学生，去知晓学生在学习和生活方面存在的问题，从生活与学习上体贴并关心他们，和他们进行思想上的交流，使他们能感受到我对他们的亲近以及关爱。

二、加强学生思想教育，培养学生的良好习惯。

学生养成良好习惯，这是顺利开展班主任工作以及形成良好班集体的基础。而要养成良好习惯，就必须从加强学生的思想认识方面来进行落实。

在本学期班主任工作开展期间，我首先从学生的思想教育开始做起，接着将重点放在培养学生各方面的良好习惯上。

行为规范教育方面，因为学生年龄小且自我约束力差，所以一直坚持不懈地培养他们的行为习惯。开学初，组织学生学习相关规范内容，促使学生在思想上提升认识。平时，利用班队和班会时间，对某些做得好的同学或某个小组及时给予表扬，以此在班中树立榜样，若发现不良现象则及时纠正。在班里实行班干部分工负责制，让学生能够自我管理。有些学生需要多讲、多提醒、多督促，对于随地乱扔、说脏话、不按时完成作业、上课不注意听讲等不良行为要及时指出并要求改正。一学期过去，绝大部分学生都能够自觉遵守行为规范，并且能够维护集体荣誉。

第二，进行集体主义教育。开学之后，借助学校的三操、作文比赛、数学竞赛以及各类丰富多彩的体育活动。这些活动增强了学生的集体荣誉感，帮助学生树立了集体意识。同时，也教育学生要团结协作、互帮互学，增进彼此之间的友谊，促使大家共同进步。通过这些活动，大大提升了集体的凝聚力。在各类活动中，我班学生的表现都较为突出。

第三，开展重要性教育。开学过了一段时间，我察觉到我们班部分学生存在学习基础薄弱、学习意识淡薄的情况，他们尚未养成良好的学习习惯，对学习的目标不够清晰，在学习上缺乏主动性与自觉性。于是，我有意识地去引导学生努力学习，让他们多学习知识和技能。三是在教育他们时要注意教育方法，采用鼓励与表扬相结合的方式。让学生在鼓励中把成绩发扬出来，在微笑中去认识自身的不足，在轻松愉快的氛围里进行学习，要努力去营造一个具备民主、平等、和谐特点的班级氛围。

三、做好家长工作，共同管好孩子。

孩子能够进步，集体能够成长，这既离不开教师，也离不开家长。要教育和管理好学生，做好班主任工作，一方面要做好学生的教育与管理，另一方面还要做好家长的工作，要与家长取得联系，从而获得家长的支持与配合。只有校内外结合，双管齐下，才能够把学生教好。之前，我对家访工作十分重视，这学期也依然如此。平时，一旦发现学生有不良倾向，我就会及时联系家长。我会向家长介绍并了解相关情况，与家长协商出有效的解决办法，一起做好学生的教育工作。尤其是对于那些顽皮的同学，更要多与家长联系，共同对其进行管教。

班主任工作的内容较为复杂，任务也很繁重。然而，倘若我们能真心地怀揣着一颗“爱心”，提升自己的理论修养，并且在实践过程中不断地完善自身，那么我们就有信心能够将班集体管理好。我会发挥自身优势，弥补自身不足，竭尽全力，把班主任工作做得更为出色。

班主任工作总结8

回顾这个学期，在担任班主任期间，遇到了诸多困难。然而，我在班主任工作中收获颇丰，不断进行总结，从而提升了自己的班主任工作能力。以下是我对本学期班主任工作的总结。

一、抓好班干队伍建设

调整班干人选以及班干团干队伍的建设。班干部需具备吃苦耐劳的精神，要能任劳任怨，为集体无私奉献。同时，班干部要有以身作则的品质，能够顾全大局。要明确班干部的责任，定期召开班委会，并且制定阶段性的工作计划等。鼓励学生干部踊跃参与学生会和团委的工作。

二、完善班级制度

根据班级的实际状况，制定了班级的《考勤制度》以及《卫生管理制度》。把迟到、早退、旷课以及升旗仪式等情况折合为分数，将这些分数计入学期的总评成绩之中，并且及时与那些扣分比较突出的学生家长取得联系。这样做的目的是让班级能够保持较高的出勤率。

三、发挥主题班会课的作用

每周会召开一次主题班会课。根据学校的要求，会有计划地开展活动，比如对学生进行“榜样就在我身边”的教育；会及时地开展工作，像加强学生春季的安全教育管理；还会开展感恩教育；开展“诚实守信”的教育；以及进行考风考纪与题的教育等活动。

四、组织班级活动，提升集体意识。

为了让学生的业余生活更加丰富，从班费里拿出一部分费用，用来购买学生在业余时间开展体育活动所需的体育器材，像乒乓球拍、篮球、羽毛球、哑铃、单杠等等。还组织了班级内的跳绳比赛以及春游登山等活动。学生体会到了温暖的班级氛围，丰富了课余生活，也保障了教学能够有序地进行。

五、及时有效的做好安全教育工作。

本学期我们班学生出现了一些情况，包括夜不归宿和逃课等。我们要预防可能出现的重大安全事故。针对这些已经出现的问题，我都及时进行了处理。在处理问题的过程中，我不断地学习和完善班主任工作经验。当出现违纪事件后，我会及时报告学校领导和学生家长，并且协调处理好相关问题。

本学期通过向其他班主任请教，我初步构建起了属于自己的一套管理学生的方式。其一，严抓学生的行为习惯；其二，关心学生的身心状况；其三，帮助有困难的学生；其四，预防和处理各类事故；其五，积极学习并请教经验；其六，与家长进行沟通和联系。我坚信，学生一定能够在学校学到一门技艺，懂得做人处世的道理，未来必然会拥有美好的前途和光明的未来。

班主任工作总结9

这学期，我担任了一甲班的班主任。身为一年级班主任，是有些辛苦，也有些累。然而，我已下定决心，不论有多辛苦，都要把普通且平凡的班主任工作做好。本期工作已结束，以下是我这个学期的工作总结：

一、注意了认真培养学生的良好习惯

我们班的学生因为年龄小，所以自控力比较差，纪律也比较涣散。我首先从培养学生良好习惯这个方面着手，在课上开展趣味教学，努力吸引学生的注意力，同时把学生的纪律组织好。借助晨会课和思品课来让学生学习学校的规章制度，提醒学生做好上课前的准备工作。并且在课后会留意观察学生的行为，依据学生的表现在学生当中树立榜样。在日常学习时，要时刻留意去调动学生的积极性。学生要逐渐养成认真听课的习惯，要逐渐养成认真作业的习惯，要逐渐养成下课好好休息的习惯，要逐渐养成讲文明的习惯，要逐渐养成讲礼貌的习惯。

二、从思想上、生活上、学习上关心爱护每个学生

我身为一名教师，既爱班上的优等生，也爱班级的后进生。在学习方面，我不会让任何一个学生掉队。在生活当中，我对每个学生都关怀备至，会帮他们削铅笔，还会提醒学生按时吃药……

三、注意培养良好的班集体

班集体如同培养学生个性的沃土。有了这块沃土，学生的个性才能够像百花一样争奇斗艳。集体活动最能培养学生的凝聚力和集体荣誉感。我带领学生踊跃参加学校的各项活动，像广播操比赛、六一儿童节的汇演以及献爱心等活动。通过这些活动，学生不仅逐渐养成热爱劳动的好习惯，而且时刻都想为自己的班集体增添光彩。开展一些与教学相关的活动，例如写字活动、朗读活动、口算比赛等。通过这些活动，展示学生在各个方面的才能，以发展他们的个性。逐步地，形成一个既健康向上又团结协作的班集体。

这学期里，我和学生待在一起。我感觉日子过得很快，尽管每天都很忙碌，但我忙得很愉快，忙得很开心。我会更加努力地工作，持续完善自己，提升自己。

班主任工作总结10

珍贵的预科生活即将结束。偶尔会想起军训时在太阳下暴晒的自己。如今却要面临分别。回首一年走过的路，觉得收获颇多。下面是本人的个人总结。

在思想上

进入预科后，会处于一个全新的环境。在这里，能接触到新的人和事。别人对自己的印象如同一张白纸，这是重新塑造自己形象的绝佳时机。可以改掉以往的缺点，融入新的环境，以崭新的面貌展现出来。在来预科的这一年里，我经历的变化主要体现在思想方面。高中阶段是为了筹备高考，而进入大学后，就踏入了一个自由且无拘束的天地，没有人会管束你，你必须具备自我约束的能力。在课余时间，我会前往图书馆看书和学习。我喜爱看书，享受在书海中徜徉的感觉。我不玩网游，也不抽烟、喝酒。

在生活上

我大多能和同学们友好相处，会尊重他人，做到互帮互爱，自己的事情自己去做，从而形成独立、自理、自立的良好品德。另外，在生活里，我一直保持着干净的作风，能够做到勤清洁、勤洗手，养成了良好的卫生习惯。我觉得，一个人最起码要学会尊重别人，而我尊重每一个人。

在知识学习上

学习很刻苦，态度也很认真，不过在学习方法和能力方面存在一些不足，在之后的学习中需要加以改进。21 世纪的接班人，在新世纪悄悄降临的时候，给我们带来了新的要求。经济在不断变化，科技在翻天覆地地发展，所以更多、更快、更广地吸收新知识，就成了摆在我们面前必须解决的一个问题。我经过这一年的预科学习，在许多方面都有了一定的了解。考试没有挂科，没有出现迟到的情况，也没有早退，更没有逃课，甚至连假都没请过，一直遵守着学校的规章制度，并且做好了自己该做的事情。

预科生活结束了，这既是一个终点，也是大学生活的起点。怀着一颗感恩的心，我们离开这里，去迎接新的挑战。